资料摘要

专题一传统发酵技术的应用课题1 果酒和果醋的制作1.果酒制作的原理(1)人类利用微生物发酵制作果酒,该过程用到的微生物是 ,它的代谢类型是 ,与异化作用有关的方程有 。生活状态:进行发酵,产生大量 。(2

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:复习与测试
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
57
下载次数
0
更新时间
2019-06-06 16:01:00
来源学校
学校:台山市鹏权中学

复习与测试主要内容及教案内容

未知
2019-06-06 16:01:00
57
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

复习与测试主要内容及教案内容

未知

摘要:暂无摘要

关键词:复习与测试主要内容及教案内容

正文

专题一

传统发酵技术的应用

课题1 果酒和果醋的制作

1.果酒制作的原理

(1)人类利用微生物发酵制作果酒,该过程用到的微生物是 ,

它的代谢类型是 ,与异化作用有关的方程有 。

生活状态:进行发酵,产生大量 。

(2)果酒制作条件

传统发酵技术所使用的酵母菌的来源是 。

酵母菌生长的最适温度是 ; PH呈 ;

(3)红色葡萄酒呈现颜色的原因是:酒精发酵过程中,随着 的提高,红色葡萄皮的 进入发酵液,使葡萄酒呈 色。

(4)在 、 的发酵液中,酵母菌可以生长繁殖,而绝大多数其它微生物都因无法适应这一环境而受到抑制。

2.果醋的制作原理

(1)果醋发酵菌种是 ,新陈代谢类型 。 (2)当氧气和糖源充足时醋酸菌将糖分解成 ,当糖源不足时醋酸菌将 变为 再变成醋酸,其反应式 。

3.操作过程应注意的问题

(1)为防止发酵液被污染,发酵瓶要用 消毒。

(2)葡萄汁装入发酵瓶时,要留出大约 的空间。

(3)制作葡萄酒时将温度严格控制在 ,时间控制在 d左右,可通过 对发酵的情况进行及时的监测。

(4)制葡萄醋的过程中,将温度严格控制在 ,时间控制在 d,并注意适时在 充气。

4.酒精的检验

(1)检验试剂: 。

(2)反应条件及现象:在 条件下,反应呈现 。

5.制作果酒、果醋的实验流程

挑选葡萄→ → → → ↓ ↓

果酒 果醋

课题2 腐乳的制作

1.制作原理

(1).经过微生物的发酵,豆腐中的蛋白质被分解成小分子的

和

,脂肪被分解成

和

,因而更利于消化吸收。

(2).腐乳的发酵有多种微生物参与,如

、

、

、

等,其中起主要作用的是

。它是一种丝状

,常见

、

、

、

上。

(3).现代的腐乳生产是在严格的

条件下,将优良

菌种直接接种在豆腐上,这样可以避免其他菌种的

,保证产品的质量。

2. 腐乳制作的实验流程:

让豆腐长出 →

3.实验注意事项

→

→密封腌制。

(1)在豆腐上长出毛霉时,温度控制在 ,自然条件下毛霉的菌种来自空气中的 。

(2)将长满毛霉的豆腐块分层加盐,加盐量要随着摆放层数的加高而 ,的生长。盐的浓度过低, ;盐的浓度过高, 。

(3)卤汤中酒精的含量应控制在 左右,它能 微生物的生长,同时也与豆腐乳独特的 形成有关。酒精含量过高, ;酒精含量过低, 。香辛料可以调制腐乳的风味,同时也有 作用。

(4)瓶口密封时,最好将瓶口 ,防止瓶口污染。

P6旁栏思考题

1.你能利用所学的生物学知识,解释豆腐长白毛是怎么一回事? 豆腐上生长的白毛是毛霉的白色菌丝。严格地说是直立菌丝,在豆腐中还有匍匐菌丝。

2.王致和为什么要撒许多盐,将长毛的豆腐腌起来?

盐能防止杂菌污染,避免豆腐腐败。

3.你能总结出王致和做腐乳的方法吗?

让豆腐长出毛霉→加盐腌制→密封腌制。

P7旁栏思考题

1.我们平常吃的豆腐,哪种适合用来做腐乳?

含水量为70%左右的豆腐适于作腐乳。用含水量过高的豆腐制腐乳,不易成形。

2.吃腐乳时,你会发现腐乳外部有一层致密的“皮”。这层“皮”是怎样形成的呢?它对人体有害吗?它的作用是什么?

“皮”是前期发酵时在豆腐表面上生长的菌丝(匍匐菌丝),它能形成腐乳的“体”,使腐乳成形。“皮”对人体无害。

P8练习

1. 腌制腐乳时,为什么要随豆腐层的加高而增加盐的含量?为什么在接近瓶口的表面要将盐厚铺一些?

越接近瓶口,杂菌污染的可能性越大,因此要随着豆腐层的加高增加盐的用量,在接近瓶口的表面,盐要铺厚一些,以有效防止杂菌污染。

近瓶口的表层要 。加盐的目的是使豆腐块失水,利于 ,同时也能

课题3 制作泡菜并检测亚硝酸盐含量

1.乳酸菌代谢类型为

,在

情况狂下,将葡萄糖分解为乳酸。在自然界中分布广泛,在

、

、

、

内都有分布。常见的乳酸菌有

和

两种,其中

常用于生产酸奶。

2.亚硝酸盐为

,易溶于

,在食品生产中用作

。一般不会危害人体健康,但当人体摄入硝酸盐总量达

g时,会引起中毒;当摄入总量达到

g时,会引起死亡。在特定的条件下,如

、

和

的作用下,会转变成致癌物质——亚硝胺,亚硝胺对动物有致畸和致突变作用。

3.泡菜制作大致流程:原料处理→ →装坛→ →成品

(1)配制盐水:清水和盐的比例为

,盐水

后备用。

(2)装坛:蔬菜装至

时加入香辛料,装至

时加盐水,盐水要

,盖好坛盖。坛盖边沿水槽中

,保证坛内

环

境。

(3)腌制过程种要注意控制腌制的

、

和

。温度过高、食盐用量不足10%、

过短,容易造成

,

。

4.测亚硝酸盐含量的原理是

。

将显色反应后的样品与已知浓度的

进行比较,可以大致

出泡菜中亚硝酸盐的含量。

测定步骤:配定溶液→

→

制备样品处理液→

P9旁栏思考题:

为什么含有抗生素的牛奶不能发酵成酸奶?

酸奶的制作依靠的是乳酸菌的发酵作用。抗生素能够杀死或抑制乳酸菌的生长,因此含有抗生素的牛奶不能发酵成酸奶。

P10旁栏思考题:

1.为什么日常生活中要多吃新鲜蔬菜,不宜多吃腌制蔬菜?

有些蔬菜,入小白菜和萝卜等,含有丰富的硝酸盐。当这些蔬菜放置过久发生变质(发黄、腐烂)或者煮熟后存放太久时,蔬菜中的硝酸盐会被微生物还原成亚硝酸盐,危害人体健康。

2.为什么泡菜坛内有时会长一层白膜?你认为这层白膜是怎么形成的?

形成白膜是由于产膜酵母的繁殖。酵母菌是兼性厌氧微生物,泡菜发酵液营养丰富,其表面氧气含量也很丰富,适合酵母菌繁殖。

2.你能总结果酒、果醋、腐乳、泡菜这几种发酵食品在利用微生物的种类和制作原理方面的不同吗?你能总结出传统发酵技术的共同特点吗?

果酒的制作主要利用的是酵母菌的酒精发酵,

果醋的制作利用的是醋酸菌将酒精转变成醋酸的代谢,

腐乳的制作利用的主要是毛霉分泌的蛋白酶等酶类,

泡菜的制作利用的是乳酸菌的乳酸发酵。

传统的发酵技术都巧妙的利用了天然菌种,都为特定的菌种提供了良好的生存条件,最终的发酵产物不是单一的组分,而是成分复杂的混合物。

选修一生物技术实践 考题汇总

(2013新课标卷Ⅰ)39.回答下列有关泡菜制作的习题:

(1)制作泡菜是,所用盐水煮沸,其目的是 。为了缩短制作时间,有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液,加入陈泡菜液的目的是 。

(2)泡菜制作过程中,乳酸发酵过程即为乳酸菌进行 的过程。该过程发生在乳酸菌的 中。

(3)泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有 、 和 等。 (4)从开始制作到泡菜质量最佳这段时间内,泡菜液逐渐变酸,这段时间内泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是 ,原因是 。 【答案】(1)消灭杂菌

增加乳酸菌含量 (2)无氧呼吸

细胞质 (3)温度、食盐用量、腌制时间 (4)乳酸菌数量增加,杂菌数量较少

乳酸菌比杂菌更为耐酸

2、有益微生物与我们生活健康有着密切的联系。回答下列问题:

(1)培养微生物的培养基根据用途的不同,物理性质有所差异。扩大培养一般用 _______________培养基;分离菌种用 _______________培养基;它们在物理

性质上不同的主要原因是_______________。

(2) 实验室中,对培养基进行灭菌的常用方法是_______________;如果实验器材不能遇水,则常用灭菌的方法是_______________。

(3) 微生物纯化的方法主要有_______________和_______________。

(4)某些微生物能利用尿素是因为它们能合成_______________;该类微生物分解尿素的反应式为____________________________________________。

3、

请回答下列生物技术的有关的问题

:

(1)制作果醋和葡萄酒使用的微生物在结构上有所不同,主要是前者_______________。各地制作腐乳的原料和菌种相同,但风格迥异,主要是通过控制_______________来实现的。

4、在葡萄酒酿制过程中,有许多需要注意的环节,请回答下列有关问题:

(1)用于酿制葡萄酒的主要微生物是_______________,酒精发酵一般将温度控制在_______________。

(2)工厂化生产果酒,为提高果酒品质,需更大程度地抑制其他微生物的生长,才去的措施是对原料和设施进行_______________和_______________处理,并接入合适的菌种。

(3)在制作葡萄酒的实验中,向发酵瓶中装入葡萄汁时,要预留约_______________的空间。如果要继续制作葡萄醋,在发酵后期要向发酵液中通入_______________,以保证发酵液处于_______________环境,并将发酵液置于_______________的温度环境中,一段时间后,发酵液钟会出现醋酸菌。

4.“每天喝一点,健康多一点”,这是“宁夏红”率先提出的消费理念,将积淀了千百年的枸杞药食文化和中国红文化完美结合起来,更增添了品牌的文化魅力和优势。下图为“宁夏红”枸杞果酒生产工艺流程简图,据图回答问题。

选料→?→粉碎→灭菌→接种→发酵→?→果酒

(1)流程中?处的内容应为________、________。

(2)制作果酒时,温度应该控制在________,果酒酿造过程中如果果汁灭菌不合格,含有醋酸杆菌,在酒精发酵旺盛时,醋酸杆菌能否将果汁中的糖发酵为醋酸?说明理由。______,

________________________________________。

(3)果酒制作离不开酵母菌,与醋酸杆菌相比,酵母菌在结构上的主要特点是_________________________________________________________________ _________________________________________________________________。

(4)枸杞果酒制作过程中,接种完成后要先向发酵罐中通入一段时间的无菌空气,目的是__________________________________________________。

(5)果酒制作是否成功,需发酵后用________来鉴定,在________条件下,该

物质与酒精反应呈现________色。

答案

(1)冲洗

过滤

(2)18~25℃

不能

因醋酸杆菌是好氧型细菌,而果酒发酵是无氧环境(或因醋酸杆菌需要在有氧且温度是30~35℃条件下,才能将糖转化为醋酸,而此时发酵罐中的条件是无氧且温度是18~25℃) (3)有成形的细胞核

(4)在有氧条件下,使酵母菌迅速繁殖,增加数量

(5)重铬酸钾溶液

酸性

灰绿

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-06-06 16:01:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 57
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_160028

来自:学校:台山市鹏权中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:复习与测试主要内容及教案内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《复习与测试》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。