简单的同分母分数加减法第二课时公开课｜教案在线预览

资料摘要

《同分母分数加减法》教案南井小学张惠教学目标:1 、通过学习,进一步理解同分母分数加、减法的算理,并掌握同分母分数加减法的方法。2 、在探索过程中,培养学生动手操作和合作交流的意识。3 、培养学生大胆创新的能力、发散思维能力和求异思维能力。教学重难点:进一步理解同分母分数加减法的算理,并能熟练掌握方

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所属课文：简单的同分母分数加减法

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2026-03-01 01:17:36

来源学校

学校：江安县四面山镇南井小学

简单的同分母分数加减法第二课时公开课

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关键词：简单的同分母分数加减法第二课时公开课

正文

《同分母分数加减法》教案南井小学张惠

教学目标:

1 、通过学习,进一步理解同分母分数加、减法的算理,并掌握同分母分数加减法的方法。

2 、在探索过程中,培养学生动手操作和合作交流的意识。

3 、培养学生大胆创新的能力、发散思维能力和求异思维能力。

教学重难点:

进一步理解同分母分数加减法的算理,并能熟练掌握方法并且运用。

教学方法:

直观演示法

小组合作学习

课前准备:多媒体课件、彩色笔、圆形纸片、三角形、长方形。

教学过程:

(1)通过折纸认识回顾分数的意义。

我手里面有一张长方形的纸,我把它对折一次,你能看到什么分数?二分之一。指一指你看到的二分之一在哪里。如果我再把它对折一次,你又能看到什么分数?四分之一,指一指,四分之二......再把它对折一次呢?

(2)三个算式,先试答,再小组选择其中一个算式进行验证。

同学们已经认识了分数,那我这里有三个算式,你们会计算吗?猜一猜结果可能是多少?(同学们说,老师板书)那正确结果只有一个,那到底是什么呢?接下来就请同学们拿事实说话,同学们有长方形,圆形,三角形。每4人为一小组,选择一个算式进行讨论验证,可以用老师发给大家的学具,也可以用自己的办法进行验证。开始吧!!

(3)小组合作探究方法和结论。

(4)分组汇报,全班交流。

(5)总结法则:分母不变,分子相加减。

(6)开火车,进一步巩固所学知识。

(7)抢答,加深难度,层次提高。

(8)小结所学知识。

关于本教案的常见问题

Q：简单的同分母分数加减法第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《简单的同分母分数加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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