练习6第一课时导学案

读万卷书,行万里路

——《洋葱头历险记》阅读汇报会

一、感言导入

读了练习6里面的“读读背背”,你一定能感觉到读书的重要性。对,今天这节课我们就围绕一本书来开展一场知识竞赛。关于这本书,我看到这样一段感言给:

这是一个神奇的故事,瓜果蔬菜都被赋予了生命。故事情节虽然夸张、搞笑,但却会让我们从中学到勇敢、善良、正义与坚持……

一齐告诉我,这本书叫什么名字?(学生答《洋葱头历险记》)好,一齐进入我们的《洋葱头历险记》的知识竞赛。

二、比赛规则

先来了解一下比赛规则:

1.本次以小组为单位进行比赛,每个组员都有一个参赛号。

2.赛题分为必答题、创作题和表演题,必答题分为选择题、判断题、猜人物和抢答题四种题型,每位选手都将回答一题,答对加2分,答错扣2分。创作题每回答一次得3分;表演题将出示两个精彩片段,每个小组选择一个现场练习并进行表演打分!

3.分数最高的一组就是本次比赛的获胜组,将颁发奖状和奖品以资鼓励!三、比赛过程

(一)必答题

1.选择题

(1)由每组的1号选手回答

(2)总结:

孩子们,答完这5道题你有没有发现这本书有一个突出的特点?(引导孩子总结出“想象奇特且合理”的特点。)

课件出示:想象奇特又合理

2.判断题

(1)由每组的2号选手回答

(2)总结:

刚才这组题目都是关于反面角色的,是的,这本书里写到了许多反面角色,除了题目中提到的,你还能想到哪些?(学生回答)

那老师有一个问题了,这本书最终是要赞美善良正直的人的,可是书中为什么写了那么多的反面角色?(引导学生了解反面角色的衬托作用)

对的,其实我们会发现,在许多故事中都会出现反面角色,善良和邪恶的矛盾冲突使得故事的情节一波三折,故事才更具有吸引力。

课件出示:善良邪恶碰一起,

故事更具吸引力。

3.猜角色

(1)由每组的3号选手回答,根据给出的词组猜故事中的角色。

(2)总结:

读完这本书,其实最让我们念念不忘的仍然是这些善良、正直的角色,正是因为他们互帮互助,彼此鼓励,与邪恶斗智斗勇,最终取得了胜利。

课件出示:斗智斗勇不放弃,

邪不压正得胜利!

4.表述题

(1)由每组的4号选手回答

(2)题目如下:

在这本书中你最喜欢的一个人物是谁?为什么?

在这本书中你最讨厌的一个人物是谁?为什么?

在这本书中最感动你的一个情节是什么?

在这本书中让你觉得最奇特的内容是什么?

请说出从这本书中积累到的成语。

根据学生回答适时引导孩子讲述内容、评价角色,对孩子进行价值观的引导。5.背诵题

《洋葱头历险记》中有许多生动的句子,请每组的5号选手背诵出你最喜欢的一句或一段。

6.抢答题

(1)由每组的6号选手组成抢答小组,进行抢答。抢答题有问答题和判断题共5题。

(2)补充几题抢答题供全班孩子抢答。

(二)创作题

孩子们,在刚才的答题过程中,我们不停强调一个关键词“神奇”,是的,这是一本神奇的书,书中有太多的奇思妙想:小葱大叔的胡子可以晾衣服,黄瓜会拉车,蜘蛛能送信……请你也来当当小作家,设计一个奇特的角色吧!

(孩子们汇报自己设计的角色,适时点评。)

(三)表演赛

1.出示从《洋葱头历险记》中选取的两个精彩片段

2.各小组挑选一个进行现场排练

3.现场表演并打分

(四)颁奖

获胜小组颁发奖状以及下一月的必读书目《科学实验王》。

四、儿歌收尾

是啊,这是一本神奇的书,给了我们太多奇妙的感受,相信也能打开你们的奇思妙想,创作出同样奇妙的故事!来,让我们打着节奏齐读这首小儿歌结束今天的知识竞赛吧!

课件出示:

洋葱头历险记

这本书儿真神奇,

想象奇特又合理。

善良邪恶碰一起,

故事更具吸引力。

斗智斗勇不放弃,

邪不压正得胜利!