分数的初步认识教案2是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《分数的初步认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

分数的初步认识教案2｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：分数的初步认识教案2

正文

§8.1分数的初步认识仁寿县凤陵乡骑虎九年制学校宿轶梅教学目标

(1)知识目标:初步认识几分之一,理解几分之一的含义,会读、会写简单的分数,知道分数各部分的名称。

(2)能力目标:通过直观演示、观察、操作、自主探究、合作交流等学习途径与方法培养学生的抽象能力和概括能力。

(3)情感目标:体验分数来自生活实际的需要,感受数学与生活的联系,激发学生对数学的好奇心和兴趣.

教学重难点

重点:会写简单的分数,知道分数各部分的名称,理解分数的含义,初步建立几分之一的概念。

难点:理解分数的含义。

教学方法

讲授法、演示法、学生自主探究法

教具准备

课件;正方形、长方形、圆形纸片

教学过程

知识链接:师生互动,引出主题

探究把四个月饼平均分给两位同学应该怎么分?把两个月饼平均分给两位同学应该怎么分?把一个月饼分给两位同学应该怎么分?

把一个月饼平均分给两个人一人得到月饼的一半（板书一半），那么一半到底是多少呢？（课件出示随意分的动画，学生判断是否正确，最后再出示平均分一块月饼的动画）但是一半不能用整数表示，因此就出现一种新的数---分数，（板书课题分数的初步认识）所以

这里的一半我们就把它写作，表示把一块月饼平均分成2份，取其

中的一份就是这块月饼的，读作二分之一。（板书）

老师在课件上出示各部分的名称、表示的含义和读法并讲解说明。

探究一：动手操作、深层理解二分之一

让学生拿出事先准备好的正方形、长方形、圆形纸片，选择一种自己喜欢的并把它平均分成2份，应该怎么分？（可以折一折、涂一涂）每一份表示这块图形的几分之几？读作什么？完成笔记生成并汇报交流。

师出示其中一种图形被平均分课件供学生参考。

在课件上演示分法，把这块正方形平均分成2份，其中一份表示

是这个图形的，读作二分之一。

课件出示练习题，让学生自主探索，再汇报交流。

探究二：认知迁移、认识四分之一

（1）出示课件：把下面的圆平均分成4份，然后把其中的1份涂上白色，用分数表示是多少呢？另外三部分涂上蓝色的部分用分数表示又是多少呢？

（2）汇报交流 12121

21212

1涂白色部分是这个圆的，表示把这个圆平均分成4份，其中的一份，4

是圆的四分之一，读作四分之一

3涂蓝色部分是这个圆的，表示把这个圆平均分成4份，其中的三份，4

是这个圆的四分之三

当堂检测：知识扩展、探索其它几分之一

在课件中展示各种形状涂上阴影部分的图形，让学生自己判断阴影部分分别表示这个图形的几分之几？学生汇报答案，老师出示答案。课堂小结

1、学生先汇报本节课自己学到了什么。

2、师生共同总结

（1）把一个物体或图形平均分成几份，其中的每一份就是这个物体或图形的几分之一

（2）一个物体或图形，只有平均分才可以用分数表示。

（3）在分数中，中间的横线叫做分数线，分数线上面的数叫做分子，分数线下面的数叫做分母。

作业布置

1、课堂活动第一题

2、预习下节内容

板书设计

资料摘要

分数的初步认识教案2

分数的初步认识教案2

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_3898

配套课件

分数的初步认识优秀公开课课件

分数的初步认识PPT课件教学实录

分数的初步认识PPT课件和教学设计(第二课时)

分数的初步认识PPT课件和教案2

分数的初步认识PPT获奖课件

分数的初步认识课件国家一等奖

相关文档

分数的初步认识评课稿

分数的初步认识教学设计模板

没有小括号的四则…ppt课件教学实录

一位数乘两位数教案教学设计导入设计

分数的初步认识教案及板书设计

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：分数的初步认识教案2是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？