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教学设计Warm-up & review1.歌曲My weekend和The twelve months2.表格调查复习月份和节日Presentation & practice:1.教师呈现影集的照片,照片上附日期,看图说话A: Look, what festival\day is it? B: I
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- 2018-04-28 16:29:00
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- 学校：惠东县平山黄排小学
Recycle 2教案推荐
未知
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关键词：Recycle 2教案推荐
正文
教学设计
Warm-up & review
1.歌曲My weekend和The twelve months
2.表格调查复习月份和节日
Presentation & practice:
1.教师呈现影集的照片,照片上附日期,看图说话
A: Look, what festival\day is it? B: It’s …(Day).
A: When is …? B: It’s in \on …
A: What is Mike doing in the picture? B: He’s …
A: Yes.\ No, he’s ….
2.从讨论自己暑假干什么引到Mike去夏令营,看图说What will he do?
3.听音完成听力任务:who is calling? What is he doing now? how does mum feel? What would mum say?
4.小组讨论完成Mike的夏令营安排表
5.朗读表演Mike和mum对话
Consolidation& Extension:
学生根据安排表选词完成影集:Here is our schedule. Look! On __, we’ll have a sports day. I like running, ____, we’ll __. We’ll have a camp there. ____, we’ll ___. Yifan will do a new magic show. That will be great.
Homework:Listen to and repeat P66
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关于本教案的常见问题
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