2.大家生活在一起优秀教学设计内容｜教案在线预览

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《大家生活在一起》教学设计口很小,一次只能容纳一个人出去。大家都想赶快逃命,纷纷涌向出口,出口堵塞了,秩序变得混乱不堪,这时只听到队长大声喊道:“请排队,莫拥挤,一个接一个,1号、2号、3按照顺序一个接一个排好了队,一下出口变得畅通起来。大家很快冲出出口,当队长最后一个人刚刚踏出洞口,轰隆一声巨响,

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所属课文：2.大家生活在一起

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2018-04-13 11:08:00

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学校：岳阳市岳阳楼区东升小学

2.大家生活在一起优秀教学设计内容

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《大家生活在一起》教学设计

口很小,一次只能容纳一个人出去。大家都想赶快逃命,纷纷涌向出口,出口堵塞了,秩序变得混乱不堪,这时只听到队长大声喊道:“请排队,莫拥挤,一个接一个,1号、2号、3

按照顺序一个接一个排好了队,一下出口变得畅通起来。大家很快冲出出口,当队长最后一个人刚刚踏出洞口,轰隆一声巨响,矿井坍塌了。在这危急时刻,如

让我们时刻记住这句话:请排队,不拥挤。(齐读)

2.课件揭题请排队不拥挤

(二)指导交流认识排队的重要

1.同学们,你知道,在什么地方需要排队(讲秩序)?(引导学生联系生活实际)

2.自读课本56页,观察上面两组情景图,比较一下,思考排队能给我们带来什么好处?

(引导学生说出排队更节省时间、更安全)

3.同学们,排队不仅仅是节约时间的问题,有的人认为不排队也不会怎样,却不知道暗藏在其中的隐患。2014年9月26日下午14时30分左右,昆明市盘龙区明通小学发生一起踩踏事故,造成学生6人死亡、26人受伤,其中两人重伤。

4.看完这则触目惊心的报道,你们有什么体会呢?

5.师小结:事情虽然已经过去了,但是它留给我们的是血的教训,6个如花一样的生命在瞬间消失,它怎能不叫我们痛心?这样的事件时刻警醒着我们:排队在生活中多么重要,与我们生活息息相关。

6.课件出示:排队事虽小,处处少不了,如果不排队,危险把你找。

7.做一个讲文明、讲道德、有教养的人不仅仅是要做到排队,而是在任何公共场所都要注意自己的言行举止,做到处处文明、时时文明、事事文明)

(三)实话实说,告别不文明行为

1.下列行为对吗?当你遇到下列情景你会怎么做?(课件出示有关不同文明、秩序的场景图)

2.我们大家都生活在一起,如果没有行为规范,社会就会混乱不堪,所以每一个人都应该多为别人想一想,多给别人一些方便,其实也就给了自己方便,我们的生活将因此更加舒心。

四、故事启发明理导行

1.自渎故事,同桌交流警卫员为什么让人老从小门进公园,而人老又不同意呢?

2.生活中你发现哪些地方有这样的“细绳”?我们应该怎样做?

五、合作交流拓展提升

合作一个公益广告。为大家建立一个人人都舒心、感到方便的公共大环境。

2.小组代表汇报。

关于本教案的常见问题

Q：2.大家生活在一起优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.大家生活在一起》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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