22 狐狸分奶酪ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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22、狐狸分奶酪教学目标:1.读懂课文讲了一件什么事。2.从这件事情中你明白了什么道理。3.能分角色演一演这个故事。教学重难点:从这个故事中你明白了什么道理。教学课时:共二课时,第2课时教学准备:多媒体,面具(熊、狐狸)学情分析:二年级的同学已接触过大量有关狐狸的故事书,特别是狐假虎威的学习,让同学

资料类型：教学教案文档

所属课文：22 狐狸分奶酪

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2018-05-29 11:25:00

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学校：嘉峪关市峪泉镇中心小学

22 狐狸分奶酪ppt专用说课稿内容

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2018-05-29 11:25:00

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22、狐狸分奶酪

教学目标:

1.读懂课文讲了一件什么事。

2.从这件事情中你明白了什么道理。

3.能分角色演一演这个故事。

教学重难点:

从这个故事中你明白了什么道理。

教学课时:

共二课时,第2课时

教学准备:

多媒体,面具(熊、狐狸)

学情分析:

二年级的同学已接触过大量有关狐狸的故事书,特别是狐假虎威的学习,让同学们对狐狸有了更深刻的了解。狐狸分奶酪是一篇童话故事,对于这篇课文的学习同学们一定很感兴趣,并且很容易学懂。但是童话故事告诉了我们一个什么道理,大部分同学只能从狐狸的角度分析,所以可以引导同学们换角度思考问题,导致奶酪被分走还有两只熊的责任。读书百遍,其义自见,所以第二课时的教学我住抓读,当然读要趣,所以设计了分角色朗读,全班齐读,分角色表演,再此基础上表演自己排演故事,教师引导,学生是学习的主体。

教学过程:

一、图片导入,激发兴趣

1.视频导入狐狸。

2.根据以往印象说说狐狸的形象。

3.揭示课题。

二、走进故事,感悟道理

1.复习第一课时的字词。

2.师生齐读课文,思考:这篇课文讲了狐狸干了什么事?

3.师生配合,分角色朗读课文,想一想狐狸是怎么分奶酪?

4.通过狐狸分奶酪这件事,你觉得这是一只什么样的狐狸呢?

5.为什么狐狸能成功吃掉小熊的奶酪?(不仅因为......,还因为......)

6.分角色读对话,续编课文。

(1)全班分角色读对话,课文的最后狐狸说,他分得很公平,谁也没少吃一口,谁也没多吃一口。你同意狐狸的说法吗?如果你是小熊,会怎么做?

(2)小组分角色读对话,讨论交流。

(3)全班交流

7.同学们表演《狐狸分奶酪》这个故事。

三、拓展延伸

1.表演同学自编自导的《新狐狸分奶酪》。

2.其他同学观看完之后发表感想。

四、作业

把《狐狸分奶酪》这个故事讲给父母听。五、板书设计

狐狸分奶酪

一半大

左一口

熊成员不团结、不谦让狐狸不诚信一半小右一口吃光

22.

关于本教案的常见问题

Q：22 狐狸分奶酪ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22 狐狸分奶酪》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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