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关键词：2 传统节日优质课教学设计

正文

《传统节日》教学设计

濮阳市实验小学唐瑞锦

教学目标

【知识技能】

1.指导学生认识“传”“统”等11个认读字,会写“贴、街”等9个会写字。能听写课后6个词语。

2.继续学习正确、流利、有韵味地朗读儿歌。

【过程与方法】

认真观察图画,能把图上描绘的事物同所学的内容联系起来,凭借图画理解词语意思。

【情感态度与价值观】

初步了解一些传统节日和民间风俗。

重点难点

【教学重点】

认识11个生字,能按笔顺正确地书写田字格中的9个生字按字的结构把字写端正、匀称。

【教学难点】

对传统文化产生热爱和赞美之情。

【教学过程】

(一)激发兴趣,导入新课:

1、同学们,今天唐老师给大家带来了几幅图画,大家想不想欣赏?

2、出示课件:春节端午节中秋节,三个节日的情景照片。

3、看,大家从图片上看到了什么?谁知道图上画的是什么节日?

4、这些节日都是中国的传统节日,那么中国的传统节日还有哪些呢?今天我们一起学习《传统节日》,师板书课题,生齐读课题。

(二)初读课文,学习生字词。

1、那么中国的传统节日还有哪些呢?请同学们自由读一遍课文。

2、检查预习情况。

3、出示词语(齐读、小老师领读、指名读)。

4、再次出示词语,把词语藏在鞭炮里,大家还认识吗?

(各种形式认读)

5、出示单个的生字。没有词语朋友的帮助你还认识它们吗?

(指名读、抢读、齐读、开火车读)

6、你是怎么认识这些字的?

出示课件:贴贝和占组成“贴”,加一加方法。(让学生说识字方法)比如:换偏旁贴——粘转——传团——圆

7、出示课件:生字藏在灯笼里认生字。

8、三人一组玩生字点点看游戏。

(三)理解课文

1、同学们把生字掌握的这么熟练,那么儿歌中还有哪些节日呢?下面听老师范读一遍,一边听一边划出节日的名称。

2、你知道这些传统节日的具体时间吗?

3、除了清明节是阳历的4月5日,其余的传统节日都是农历。

4、你知道这些传统节日的习俗吗?

5、出示课件第1小节,并齐读、指名读。

你知道春节是哪一天吗?农历正月初一。

春节到了,你还知道哪些活动吗?

6、出示第2小节

谁知道这是什么节日,有什么形式?元宵节是哪一天?人们会吃什么?

指名读分组读、齐读

7、学习清明节这一小节

清明节是哪一天呢?都有什么活动形式?你会想起哪首古诗?

齐读指名读

8、学习端午节,各种形式朗读。

端午节的习俗是什么?是纪念谁的?

9、出示第5句

这是什么节日?讲述七夕节的来历和相关传说。

指名读齐读

10、出示第6句

中秋节是哪一天?都有什么活动形式。各种形式朗读。

11、出示重阳节

谁知道重阳节的时间?都有哪些活动形式?齐读

春节是全家团圆的节日,今天学习了这么多传统节日,那么还有哪个节日也是全家团圆的节日呢?

12、出示最后一句话:转眼又是新春到,全家团圆真热闹。

齐读

春节有哪些习俗呢?出示课件

12、通读课文,各种形式读,师生对读、男女赛读、分版块读13、出示课件连线题

14、重点提示:这些节日里除了清明节4月5日外,其他的节日时间都是在农历的日期。

15、出示课件:记忆挑战赛,按照时间顺序排列下面的节日。

16、出示少数民族的传统节日图。

(四)指导生字

1、齐读田字格生字。

2、教师指导生字。

3、教师范写。

4、写生描红,并临写。

资料摘要

2 传统节日优质课教学设计

2 传统节日优质课教学设计

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

2 传统节日课件一等奖

2 传统节日优秀公开课课件

2 传统节日PPT课件和优秀公开课教案

2 传统节日PPT课件和主要内容及教案内容

2 传统节日PPT完美版

2 传统节日PPT课件和评课稿

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关于本教案的常见问题

Q：2 传统节日优质课教学设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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