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Unit 1 Welcome back to school教学内容:partA let’s talk教学目的和要求1、能够听说、认读国家名称:America,Canada2、能够听懂、会说新句型:We have a new friend today. I’m from….Welcome!3、巩固问候

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Unit 1 Welcome back to school

教学内容:partA let’s talk

教学目的和要求1、能够听说、认读国家名称:America,Canada

2、能够听懂、会说新句型:We have a new friend today. I’m from….Welcome!

3、巩固问候语:Good morning./Hi.

4、通过教学会话,让学生学会介绍他人及做自我介绍。

二、教学重点、难点1、重点:We have a new friend today. I’m fr om America. welcome, America, Canada, China

2、难点: Welcome的发音。

三、教学准备1、准备Amy, Mike和Bailing的头饰。2、教学录音带

四、教学过程

(一)热身/复习(Warm-up/Revision)1、复习第一册所学歌曲“Hello”。2、对话练习:T:Hello,A. S:Hello,teacher. T:Welcome back to school. Nice to see you again. S:Nice to see you, too.请一些学生做此对话练习,由教师和一名学生来做,过渡到由两名学生来做。

(二)呈现新课(Presentation)

1、师生问侯:T:Good morning, boys and girls. S:Good morning teacher. T:I’m Miss Song. I’m from China.(手中举起中国国旗) And you?鼓励学生说出: I’m… I’m from China.

2、让更多的学生进行自我介绍:

3、T:Class, we have a new friend today. 让学生跟读模仿。

4、T:What’s the girl’s name? Is she from China? (No) What does Amy say?让学生模仿Amy说出:Hi! I’m Amy. I’m from America. 学生说完此句后,T:Amy! Welcome.

5、教师解释并教读单词:welcome

6、让学生表演课文对话,以小组为单位进行竞赛。

7、用手中的国旗做提示,教读学习单词China, America, Canada以及句型I’m from…

8、让学生戴上头饰分别扮演Amy, Bai Ling和Mike上台做自我介绍。

(三)趣味操练(Practice)

1、Pass the balloon.游戏规则:6-8人一组围坐成圈,每组发一个气球。谁拿到气球谁就要用英语进行自我介绍。(注:在此游戏中,可以把自己当成其他国家的人。)

2、在Let’s talk 的基础上,自编对话并表演。A:(指着B)I have a new friend. B:(起立)Hi, I am… I am from… C: (全班) Nice to meet you. B:Nice to meet you, too.

3、找老乡:师让学生用I’m from....来表达出他们所喜欢的地方。如:I’m from Hai Nan./ Shan Dong…等等。

板书设计Unit 1 Welcome back to school

Good morning./Hi

We have a new friend today.

I’m from

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