20 蜘蛛开店优质公开课教案｜教案在线预览

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《蜘蛛开店》第一课时教学设计肥东县实验小学祝付玲教学目标:1、正确认读“商店、蹲着、寂寞、编织、顾客”等13个词语,会写“终、夫”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,了解蜘蛛开店的过程。3、通过研读,理解做事要慎重选择,同时要坚持的道理。教学重难点:1、理解“寂寞”等词语。2、通过研读,明白蜘

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所属课文：20 蜘蛛开店

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2018-06-10 20:21:00

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学校：肥东县实验小学

20 蜘蛛开店优质公开课教案

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2018-06-10 20:21:00

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关键词：20 蜘蛛开店优质公开课教案

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《蜘蛛开店》第一课时教学设计

肥东县实验小学祝付玲

教学目标:

1、正确认读“商店、蹲着、寂寞、编织、顾客”等13个词语,会写“终、夫”等生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,了解蜘蛛开店的过程。

3、通过研读,理解做事要慎重选择,同时要坚持的道理。

教学重难点:

1、理解“寂寞”等词语。

2、通过研读,明白蜘蛛开店失败的原因,懂得做任何事都要认真思索,并坚持完成的道理。

教学准备:

课件、图片

教学方法:

朗读指导法、讨论法

教学过程:

一、激趣导入

同学们,你们见过蜘蛛吗?(见过。)谁知道它最大的本领是什么吗?(织网。)今天咱们的蜘蛛小朋友就要来开店了,同学们开心吗?请同学们翻开课文,伸出右手,跟着老师一起书空课题。(板书课题。)

二、初读课文,认读字词。

1、出示阅读要求

请同学们自由、大声地朗读课文,要求:读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍,读的同时可以标出自然段的序号。(提示:读书做到字字入目,声声入耳。)

2、出示词语

蹲着寂寞编织蜈蚣

口罩长颈鹿袜子商店顾客

匆忙付出工夫换礼物

3、出示第一组词语

a、学生读。

b、理解“蹲着”。(示范动作)

c、交流识字方法。

4、出示:有一只蜘蛛,每天蹲在网上等着小飞虫落在上面,好寂寞,好无聊啊。(引导学生朗读并相机引导理解“寂寞”。)

5、出示第二组词语

a、生读词语,交流需要注意的读音。

b、生活中识字。(结合图片)

6、出示第三组词语

a、指名读词,相机正音。

b、出示“夫”字甲骨文的演变。

c、齐读。

7、出示所有词语,男女生合作读。

8、去拼音读词。

三、出示表格,整体感知

1、请同学在文中圈出相关的词。

2、贴对应图片,板书。

四、默读课文2—4自然段,找一找蜘蛛卖口罩的原因是什么?最后又为什么不卖了呢?在文中用“”画出相关的句子。

1、出示:

卖什么呢?就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。

2、指导朗读。

3、出示:

河马嘴巴那么大,口罩好难织啊,蜘蛛用了一整天的工夫,终于织完了。(指导朗读)

4、练习用“终于”说句子。

5、再次出示句子,理解蜘蛛的心情变化。

6、出示:

口罩编织店,每位顾客只需付一元钱。

(生谈自己的看法)

五、小拓展

请你来帮帮小蜘蛛,要想把这个店开下去,你有什么好的方法呢?(交流,回答。)

六、小结

蜘蛛第一次开店就这样以失败告终了,那么它接下来开的店有没有成功呢?我们下节课接着学习。

七、板书设计

口罩围巾袜子

河马长颈鹿蜈蚣

关于本教案的常见问题

Q：20 蜘蛛开店优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 蜘蛛开店》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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