9 黄山奇石教案和课堂实录｜教案在线预览

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黄山奇石教学设计第一课时一、教学目标(1)初读课文,学会12个生字及词语,理解词语的意思。(2)初步了解课文内容,理清文章层次。二、教学重点、难点弄清“区、滚、著、状”的字形。三、教学过程(1)引题激趣。同学们,你们都去哪里旅游过?生自由说然后汇报.让去过黄山的孩子说话你去黄山见到的景象.老师要和同

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所属课文：9 黄山奇石

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2018-09-17 10:06:00

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学校：中卫市第二小学

9 黄山奇石教案和课堂实录

未知

2018-09-17 10:06:00

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关键词：9 黄山奇石教案和课堂实录

正文

黄山奇石教学设计

第一课时

一、教学目标

(1)初读课文,学会12个生字及词语,理解词语的意思。

(2)初步了解课文内容,理清文章层次。

二、教学重点、难点

弄清“区、滚、著、状”的字形。

三、教学过程

(1)引题激趣。

同学们,你们都去哪里旅游过?生自由说然后汇报.让去过黄山的孩子说话你去黄山见到的景象.老师要和同学们一齐游览黄山奇景,今天老师和你们一起去黄山看看那里的奇石,你们愿意吗?黄山在我国安徽省南部,是著名的风景区,被联合国列入世界自然、文化遗产保护名录。几百年来,游过黄山的人,无不被它的山水奇景所倾倒,明朝的徐霞客把黄山列为群山之首。奇松、云海、怪石、温泉这黄山“四绝”名扬天下。

(1)初读课文,画出生字。可以组内合作进行.

(2)小组讨论,学习生字。

四人小组,先互相检查字音是否准确,易错的字音相互提醒;再分析字形,易写错的字找出来,一齐学习。

(3)汇报交流学习情况。

请3---4组同学汇报,汇报后,重点指导以下字形。

区:共4画,笔顺是:区。

滚:右边中间部分是“公”,不是“合”。

著:要和“着”区别字形。

状:要和“壮”区分形、义。

(五)理解词义,扫清学习障碍。

重点理解:

闻名:有名。“闻名中外”,就是在中国和外国都很有名。

尤其:表示更进一步。

秀丽:清秀美丽。

神奇:非常奇妙。

陡峭:山势坡度很大,好像直上直下似的。

翻滚:多指水、云等上下滚动。

(六)指导朗读

(1)、听录音朗读。

(2)、抽几个学生分段朗读,其余学生倾听评价

(3)、朗读后评价,指出优缺点。

(七)指导个别字的书写。

翻:左右结构,“番”写在竖中线以左,“羽”写在竖中线右边。左高右低。

滚:左右结构,左小右大,“”在横中线以上。

省:上下结构,“少”在横中线以上,“目”在横中线稍靠上起笔。

其:上横短,下横长。里面第二横在横中线上,避免“其”写得下坠。

(七)作业。

1.熟读课文,背会自己喜欢的段落。

2.写生字词。

3.搜集有关黄山景色的图片或介绍的文字,明天带到学校我们继续学习。

关于本教案的常见问题

Q：9 黄山奇石教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 黄山奇石》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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