1 神州谣第二课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

(一)启发谈话,导入活动1.同学们,我们祖国山河壮丽,民族众多,团结一心,共同发展。今天,我们来学习《神州谣》。2.板书课题,一起齐读课题。(板书:1神州谣)(二)检查预习1.(课件出示)出示黄河、长江、长城、珠峰、台湾风光图。图片中,你认识是什么地方,你去过这些地方吗?你知道这些风景的特点吗?学生

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所属课文：1 神州谣

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2018-06-04 08:27:00

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学校：宜昌市实验小学

1 神州谣第二课时教学设计

未知

2018-06-04 08:27:00

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关键词：1 神州谣第二课时教学设计

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(一)启发谈话,导入活动

1.同学们,我们祖国山河壮丽,民族众多,团结一心,共同发展。今天,我们来学习《神州谣》。

2.板书课题,一起齐读课题。(板书:1神州谣)

(二)检查预习

1.(课件出示)出示黄河、长江、长城、珠峰、台湾风光图。

图片中,你认识是什么地方,你去过这些地方吗?你知道这些风景的特点吗?

学生试说:黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。)

小请同学们把书翻到第29页,把书端好,自由朗读课文。

2.检查字词识读

同学们课前已圈出生字,借助拼音认读了生字,你能读正确吗?出示:(课件出示)(带拼音)

shén bēn fèn xiáwān mín zúyìqí

神奔奋峡湾民族谊齐

同桌互读词语,用心听,他读得是否正确。

出示:(课件出示)(带拼音)

谣涌峰耸隔与陆浓繁荣

自由练读,同位轮读,指名读。重点指导平舌音“耸”,前鼻音“繁”,后鼻音“涌、峰、浓、荣”。

关于本教案的常见问题

Q：1 神州谣第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 神州谣》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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