时、分、秒课堂实录

《时分的认识》教学设计

郭霞

教学内容

西师版小学数学第四册第76——77页例1、例2。

教学目标

1.通过对钟面的观察,认识秒针和时间单位时、分,知道

1时=60分。

2.在感受用1分时间所做事情的活动中,初步建立起分的时间观念。

3.在观察、认识钟面的活动中,培养学生的观察和探究能力以及积极主动学习的情感与态度,并让学生养成遵守作息时间和珍惜时间的良好习惯。

教学重点:理解1时=60分。

教学难点:构建1分的时间概念。

教学准备:实物钟面教具一个,每个学生1个实物时钟。

教学过程

一、猜谜语,导入新课

师:“同学们,你们喜欢猜谜语吗?”

生:“喜欢!”

师出示谜语:

- 1 -

兄弟三人齐上路,

有快有慢不停步。

走了三百六十日,

没有走出玻璃铺

生猜谜底:钟表

师:“同学们,真聪明!我们今天就来学习和钟表有关的知识——时分的认识。”

师板书课题。

二、合作探究,教学新课

1.教学例1(出示钟面)

师:同学们,这就是一个钟面,请大家仔细观察钟面。看看钟面上都有什么?

(1)你能试着指出钟面上的时针、分针和秒针吗?并说说为什么?(可找出三位身材与时针、分针、秒针相对应的同学,加深学生对针的认识和记忆)

(2)“时针矮又胖,分针很健康,秒针细又长。这,就是他们各自的特征,同学们,看着你们的小时钟,跟老师一起说一说,指一指吧!”老师指针,学生说出名字。

(3)观察:钟面上除了时针、分针和秒针外,还有些什么? (数字)一共有多少个数字呢?(板书:钟面上共有12个数字)一起来读一读!哦,原来是从1到12。(板书:1——12)像刚才我们读数的方向,我们通常叫做顺时针,如果反过来,就叫做- 2 -

逆时针。

(4)除了数字,钟面上还有什么?(格子)孩子们真细心。钟面上挨着的两个数字组成了一个大格,比如: 12和1之间叫做一大格,数一数,钟面上一共有多少个大格呢?(板书:有12个大格,)

(5)每一个大格中间,还有一些小格呢。细心的孩子们,再数数看,每一大格中,有多少个小格?( 5个)分针走一小格表示多长时间?分针走一大格是多少时间?二大格呢……(根据学生回答,老师在画的钟面外圈一一标上表示分钟的数字)分针在钟面走一圈是多少分?(60分)钟面上一共有多少个小格呢? (60个小格)(板书:还有60个小格,分针走一小格是1分,走一圈是60分)

(6)想一想,时针走一大格的时间是一时。,时针走两大格呢?走一圈是多少时呢?想好了,请举手。(板书:时针走一大格是1时)

2.教学例二

(1)师把时针从1拨到2,让学生按男女分组观察时针和分针。提问:时针和分针有什么变化?(时针走了一大格,就是一时,分针走了一圈,60格,就是60分。并板书:时针走一大格,分针正好走一圈。1时=60分)

(2)男女同学交换观察,后说出观察的结果。你能说说一时和60分有什么关系吗?(师在已经写好的1时、60分之间画- 3 -

上等号)学生齐读,顺读,倒读。

(3)通过观察和思考,解决了不少的问题,你能填一填吗?填好后,学生齐读。

1.钟面上有___12__个大格,__60___ 个小格。

2.分针走一小格的时间是_1分_,时针走一大格的时间是1时。

3.时针走1大格,分针正好走_1_圈,是_60小格,也就是 60分。

4.在()里填上“时” “分”

小朋友每天睡眠时间大约10()。

看一集《喜洋洋和灰太狼》大约要10()。

小明步行5千米大约要1()。

5.1时=()分60分=()时

2时=()分180分=()时

三、教学例2

活动1:师:同学们,今天表现的太棒了。老师决定奖励同学们看一段动画片和听一段音乐,你们想看吗?

生:想!

师:同学们,看了后告诉老师动画片和音乐谁播放的时间更久些呢?为什么?

生:好!

(师播放动画片和音乐)

- 4 -

师:影片播放完了,你觉得哪段视频要短一些呢?

学生大多数会认为动画片更短一些。(因为学生都更喜欢看动画片,注意力更集中一些,所以认为动画片更短一些。)

师告诉学生动画片和音乐是一样长的,都是一分钟。

再次感受一分钟(师播放音乐)

活动2:(全班分组活动)

师:你觉得你一分钟能干什么呢?

生畅所欲言(猜想学生可能会说写字、拍手、数数、拍球、跳绳、跑步、等等有关的事。)

师提前准备几种游戏让学生分组完成,看学生一分钟可以完成多少个,去验证最开始的猜想。

四、课堂小结,感受时间的珍贵

别小看这短短的一分钟,1分能做不少的事情呢?在工作中,成人1分可以快速阅读一篇五六百字的文章;打字员1分可以打上百个字。生活中,1分可以发一条短信,祝福亲友;红灯亮时,等待1分,可以保障生命的安全……孩子们,珍惜身边的每一个1分,你会变得更加聪明,收获更多的知识。好吗?出示珍惜时间名言,让生读。

五、板书设计

时分的认识

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钟面上共有12个数字(1—12)

有12个大格,还有60个小格

时针走一大格是1时,分针走一圈是60分时针走一大格,分针正好走一圈

1时=60分

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