练习三名师教学设计1｜教案在线预览

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《练习三》教学设计陇西县红星小学常亚红一、教学内容:北师大版二年级数学下册第五单元第五课时《练习三》,教科书第51-52页。二、练习目标:1、进一步掌握三位数的笔算方法,并能熟练正确地计算。2、复习整十数、整百数的口算方法。3、应用所学知识解决生活中的问题。三、练习重难点:应用所学解决生活中的实际问

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习三

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2018-05-03 14:22:00

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学校：陇西县红星小学

练习三名师教学设计1

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关键词：练习三名师教学设计1

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《练习三》教学设计

陇西县红星小学常亚红

一、教学内容:

北师大版二年级数学下册第五单元第五课时《练习三》,教科书第51-52页。

二、练习目标:

1、进一步掌握三位数的笔算方法,并能熟练正确地计算。

2、复习整十数、整百数的口算方法。

3、应用所学知识解决生活中的问题。

三、练习重难点:

应用所学解决生活中的实际问题。

三、教学准备:

教学方法:练习法、实践法

四、教学过程:

(一)谈话导入

同学们,前面我们学习了三位数加减法的计算方法。谁来说一说,计算时应注意什么?(提问)很好,今天这节课我们一起来学习练习三(板书:练习三)我们先来看看这节课的学习目标

(二)巩固练习

1、引导学生完成教材第51页第1题。

(1)提出要求:请同学们根据前面学习的知识先画一画,再自主完成课本填空内容。

(2)指名汇报结果。(展台展示)

(3)小组讨论交流:这两题在画一画时,应该注意什么?

、出示教材第51页第2题。

我们来看第二题。平时我们做这种题时,两边的算式算出得数后,再比较。今天我们不计算来比较大小。谁会比较?

(1)引导学生:先比较圆圈前后两个算式的异同。

(2)独立完成。汇报。指名分别说一说是如何比较大小的。

(3)指导填错的同学,找出错误原因并订正。

3、学生自主完成教材第51页第3题。

)学生各自在草稿上列竖式计算出每题的结果。

(2)检查订正计算结果。

4、解决实际问题。

淘气和笑笑,最近迷上了集邮,带领同学们收集了好多邮票。让我们一起去看看。(课件出示教材第51页第4题情境图)。

(1)指名说一说从题中可以看出那些信息。

(2)学生独立列式,并求出结果。

(3)反馈汇报。

5、出示教材第51页第5题的情境图。

淘气和笑笑要到智慧老人的城堡去,他们有两条路要

走,我们一起去看看吧。

(1)指导学生读题,弄清题意。

(2)小组内讨论如何解决本题中的三个问题。

(3)学生独立列式,并用自己喜欢的方法求出结果。

(4)反馈汇报。

6、教材第52页第6题。

小熊、小狗要到朋友家去做客,可是在路上遇到了一点困难,想请大家帮一帮他们。你们愿意帮忙吗?

(1)请同学们弄清题意,再算一算,描一描。

(2)小组内交流描线的方法。

(3)指名汇报小组内交流的结论。

7、完成教材第52页第7、8题。

(1)小组内交流解题思路。

(2)学生独立解题,教师巡视

(3)指名订正解题思路和计算结果。

(4)检查订正解题中的错误。

三、课堂小结。

通过这节课的练习,你有什么收获吗?

四、教学板书设计

练习三

关于本教案的常见问题

Q：练习三名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习三》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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