资料摘要
教学设计一:教学目标1 认识7个生字,会写3个“爱尖角”2理解重点词语和诗句,并用自己的话说出诗句的意思。3 引导学生在读中感悟诗中描写的情景。二:教学过程1、回顾《池上》过度:今天我们继续学习一首描写夏季的古诗《小池》。2、出示诗题,并对作者进行介绍3、初读诗文,整体感知1)出示诗的内容,讲解生字
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小池教学设计第二课时
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关键词：小池教学设计第二课时
正文
教学设计
一:教学目标
1 认识7个生字,会写3个“爱尖角”
2理解重点词语和诗句,并用自己的话说出诗句的意思。
3 引导学生在读中感悟诗中描写的情景。
二:教学过程
1、回顾《池上》
过度:今天我们继续学习一首描写夏季的古诗《小池》。
2、出示诗题,并对作者进行介绍
3、初读诗文,整体感知1)出示诗的内容,讲解生字,2)重点讲解3个会写生字。
4、在读诗文,感受诗中的美:逐句讲解诗文内容,让学生感悟诗中的美。
三:用手中的彩笔画出诗中的景物。
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