跳跃：立定跳远含PPT的教学设计及点评

小学体育三年级《立定跳远》教学设计

一、指导思想

本节课是以体育新课程标准为指针，坚持"健康第一"的指导思想，以学生的发展为目的，以学生的自主学习为突破口，用创设与教学内容相适应的氛围，引入课堂教学，并从学生的兴趣着手，避免了学习过程的枯燥，并关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。让学生热爱活动的乐趣，同时让学生在活动中健身、在活动中合作、在活动中创新、在活动中亨受、在活动中培养学生对于体育课的兴趣和认识。通过各种游戏调动学生学习立定跳远技术动作的积极性，更好地提高教学质量。

二、教材以及学情分析

本节课学生通过对立定跳远项目的基本技术动作学习，对发展学生下肢力量、灵敏素质和协调性以及跳跃能力都有很大提高。立定跳远能增强学生腿部力量弹跳能力，增强骨骼、关节、韧带和内脏器官的功能，还能培养学生不畏困难、勇敢和果断的意志品质，勇于拼搏战胜自我精神。学生较喜欢的一种体育项目，对增强学生体质、提高学生的体能、运动技巧都起到很好的作用，所以在小学体育教学中占有重要的地位。

三、设计理念

学生应是学习的主人，是课堂上主动求知、主动探索的主体，教师教学的过程要顺应学生学习的过程，并在教师的引导下经过小组讨论得出立定跳远技术动作完整概念，并在教师讲解示范正确动作后，以小组为单位进行讨论及结合自己动作问题改正后进行实测，对比测试成绩。充分发挥学生的主体作用，是优化教学过程，提高教学效率的关键。

1、组织形式要设计合理、新颖。

在本堂课的教育教学中主要是让学生在课堂上就像在玩耍一样，设置一个亲切和谐、灵活宽松的课堂氛围，使学生真正体验到体育活动的乐趣。除了采用指令性集体练习外，也采用了非指令性的结伴练习形式，同时强调学生个体自由发挥的练习形式，为学生提供发展能力的广阔空间。

2、教学方法的实效性。

在立定跳远教学时，综合运用练习、思考、探索、讨论等教学方法，在教师引导下，逐渐完成探疑过程。这样不但学会了立定跳远的动作，而且培养了学生分析问题、解决问题的能力。

在教学中，通过找伙伴进行合作学习，这样他们就能互相观察，请学生表演、并请学生进行评价，提建议互相纠正、互相学习。在教学中，让学生自己选择、设计、尝试、改进、练习、评价，充分发挥学生的主体地位。

四、教学目标：

1、发展学生弹跳能力，提高学生协调、灵巧等素质，促进健康。

2、在活动中让学生体验运动中的心理感受，树立信心，克服困难的意志品质。

3、培养学生具有积极参与体育运动的态度和行为，自觉参与学习。

4、

在集体活动中提高群体意识，使人际关系变得更加和谐，培养学生良好的合作精神，以及爱国主义精神。

小学体育立定跳远教案

立定跳远、障碍跳游戏

教学内容

教

学

目

标

动作要点

类型

1、发展学生弹跳能力，提高学生协调、灵巧等素质，促进健康。

2、在活动中让学生体验运动中的心理感受，树立信心，克服困难的意志品质。

3、培养学生具有积极参与体育运动的态度和行为，自觉参与学习。

4、在集体活动中提高群体意识，使人际关系变得更加和谐，培养学生良好的合作精神，以及爱国主义精神。

课的

新授课（水平二）

1、双脚起跳，用力向前上方跃起，上下肢协调配合。（重点）

2、摆臂与蹬地协调用力。（难点）

组织、教法、学法和要求

时间分教学过程

教学内容

配

教师指导

学生活动

1、

师生

。

约

问好

激

2

2、

语言趣

分钟

导入

导

入

模

仿

热

身

教学过程

教学内容

组织、教法、学法和要求

时间分配

教师指导

学生活动

一、小青

引导学生掌握正确动作方1、学生相互交流，分蛙学本领法，并示范。提示儿歌：

散尝试练习。

“立定跳1、结合双脚跳短绳，启发2、学生观察挂图，依远”

约15分学生“小青蛙是怎么跳的？”据歌谣，自由分组模仿钟

1、歌谣：引导学生尝试练习。

练习。

青蛙青蛙跟我跳，2、指导学生观察挂图并读学生按老师要求展示双脚用力歌谣，引导学生掌握正确的双脚用力蹬地，双脚轻

3、

宣布本课内容提出要求。

一、模仿

引导学生感受大自然，热爱

展开想像

练习

动物，模仿动物，尽情参与

动作形象，乐于表现

约8分

要求：

小白兔跳

学生散开，自由练习，。

钟

学

练

参

与

向前跳，动作方法，并示范。

向上摆臂收大腿，1、引导学生按正确的动作落地缓冲要领，跳过一定宽度的小轻又巧。河。

2、立定跳2、看谁跳得又远又稳

远

口诀：

3、分组展示

两腿自然4、随时表扬鼓励

开，上体微前倾，

提示跳上荷叶的目的：

轻落地。

1、两人一组，用绳子摆成小河，互学互练，一人跳，一人评价，动作要点：是否双脚起跳，是否双脚落地，是否跳过河。

2、按自己能力调整小河宽度，体验动作。

原地将小河变为两片荷叶，进行练习，体会双脚落地动作。

屈腿臂摆重视轻轻落地

动，用力教师引导提示：进行环保教

蹬前跳，

育，（小青蛙捉害虫，）让落地要轻孩子明白青蛙是人类的好

巧，身体朋友。

要站牢。

3、青蛙过

河

学生四个小组按教师

要求分别站在池塘指

定位置，用绳子按本组

水平组成相距1—1.5

米的五片荷叶。

要求：每一跳都要跳到荷叶

上，跳到池塘边捉回害虫。

要求：每一跳都要轻轻

落在荷叶上，捉到害

虫。迅速跑回和下一同

学击掌。

4、跳荷叶练习

5、小青蛙跳过荷花池捉害虫

教学过程

教学内容

学

练

参

与

生理

放松

害虫消灭了，庄稼丰收后人学生随音乐节奏翩翩

们的喜悦心情。随音乐带领起舞，轻松愉快。学生

充分放松，心旷神怡，1、歌曲丰学生跳“大秧歌”舞蹈。

心情舒畅。

收舞

约5分

钟

快乐地与教师一起交舞蹈--大组织学生相互交流，评比本流讨论。

秧歌

课之星。

老师再见，收还器材。

2、小结本

课内容

并宣布下讲课的内容

3、宣布下

课

放松整理

师生再见

跳绳一根,

收音机一台,

小垫子2张

组织、教法、学法和要求

教师指导

学生活动

时间分配

1、示范讲解游戏方法、比1、

仔细观看示范，听二、游戏：

赛规则。

明方法、规则。

障碍跳

2、

分组比赛

约

15分钟

教具准备