体操器械练习：攀爬教学创新设计

攀爬教学设计

学校：宁夏长庆小学

教师：张宝

年级：四年级

攀爬教学设计

一、指导思想

为全面贯彻素质教育，树立“以人为本、健康第一”的教育理念。以思维活动与身体练习紧密结合的体育课程特征,通过创设情境来激发学生学习兴趣,关注学生学会体育与健身的基础知识和基本方法,让学生学会动脑、学会健身。同时,通过教师的引导,使学生理解体育技术对现实生活的重要性。

二、教材分析

爬是人体基本活动之一,也是日常生活中的实用性技能。学生从幼儿时代不用教自身已具备一定的爬越能力与实践能力,现在将爬越作为体育课的主教材,目的是通过反复的练习不断促进学生手脚协调活动能力的提高。本课是根据科学出版社四年级《体育与健康》教师用书中的攀爬单元设计的学习内容,加大了攀爬的高度和难度,具有一定的挑战性。并且设计了过障碍物的接力比赛,将攀爬与跑的教材结合,既发展了技能又锻炼了体能。本课主要以跳箱和垫子为主,通过不同高度来提高学生的攀爬能力。

三、学情分析

四年级学生正处于心理逐步趋向稳定时期，从被动的学习主体向主动的学习主体转变。他们发现问题、分析问题和解决问题的能力比低年级有提高。技能的学习也正逐步从模仿向创新发展，自信心不断加强，表现欲望强烈，但是合作和团队意识相对较弱。课中创设情境将学生的兴趣和激情融合在一起，然后充分利用场地器材来设计课的内

容。通过本节课的攀爬障碍物，提高学生身体的灵活性和协调性，让学生在活动中充分地展示自我。

四、教学目标

1、过程与方法：使学生初步认识攀爬的动作方法。

2、知识与技能：使学生初步学会攀爬的正确姿势，提高学生上下肢协调配合的能力。

3、情感态度与价值观：培养学生竞争、勇敢、果断的精神和团队合作意识。

五、教学重难点

教学重点：一脚蹬地同时两臂撑握器械配合另一条腿提上器械。

教学难点：动作协调、连贯,轻巧落地。

六、教学流程开始

课堂常规

热身：徒步大冒险

情境导入：攀爬

游戏：挑战不可能

纠错

学生练习及辅助练习

教师讲解示范

放松

攀爬安全讲解

总结与评价

结束

体操器械练习：攀爬教案

2018年3上课时间

月29日地点

（星期四）

课程类型

燕翔校区

学校

宁夏长庆小学

新授课

课次

1 年级

四年级

人数

40人

教师

张宝

教学 内容

攀爬

1.知道爬越一定高度障碍物的动作方法。

教学 2.能做出双手扶撑,一脚蹬地、另一脚越过障碍物的动作,身体灵巧,动作协目标

调。

3.培养学生竞争、勇敢、果断的精神和团队合作意识。

教学 一脚蹬地同时两臂撑握器械配合另一条腿提上器械

重点

教学 动作协调、连贯,轻巧落地。

难点

课的结构

教学内容

一、集合整队，报告人数。

教师活动

学生活动

组织形式与要求

运动量

次时数

间

3＇

1.向学生问好，整1、站队要做到队、点名。

快、静、齐。

一、要求四列横队，学生背风、背光。 ¤

2-二、宣布本节2.向学生讲清楚本2、精神饱满、3课教学内容，节课的内容、要求、注意力集中，认

次

简述教学过程任务。

真听记。



和要求。



三、安排见习

生。

3.检查服装，安排3、积极参与游

准

见习生。

戏。

备

部

分

4、按教师的口

四、游戏：徒4.教师讲解游戏方令，模仿老师的

步大冒险

法；

动作。

跳箱 垫子

3＇

徒步大冒险

五、热身操

5、教师领做热身

操。

5、充分活动各

个关节，尤其是肩关节、膝关节。



和髋关节。



基本部分

1、教师讲解攀爬方法并示范。 1身体动作方法：○横向俯卧障碍物

2两臂撑于障碍物

一、攀爬

○1、

积极地参3一脚上提，另一

○与，有尝试

脚蹬地，两腿越过的欲望并练

障碍物

习

4两脚缓冲落地

1、跳箱辅助练○

习

2、提出要求，学生

自主学习。

2、认真观察，2、垫子辅助练

动脑思考，积极习

3、个别辅导与集体学练根据教师

纠错相结合。

引导进行练习

1、讲解游戏规则和

方法：平均分成四3、情绪欢快，

组，每名同学跃过动作协调有力，

障碍，每次取一张联系中不断优

纸牌并运回，依次化和改进动作

接力，用时最短者的方法

获胜。

1、每次最二、游戏：挑规则：○

战不可能

多这能取一张纸

牌。

2、运回的纸牌只

○

能是数字1-10，若4、遵守游戏规

取的J、Q、K,将纸则和方法

牌原地放回，并完

成接力。

3、若犯规取消比

○

赛成绩。

2、组织游戏











5＇

跳箱辅助练习





8＇







垫子辅助练习

5-

8

次









8＇



游戏：挑战不可能

结束部分

一、教师领做放一、放松活动

松活动！

二、安全教育

二、教师总结本三、回收器节课。

材，下课，师

生再见！

三、回收器材，宣布下课！

一、认真做放松活动，调整呼吸，平静心情！

二、学生自评，认真听老师总结。

三、见习生协助老师回收器材；







积极放松

8＇

f 75

练习密度设计

40 t 运动负荷曲线预计场地器材

多峰状的高山型

30%——35% 跳箱4个、大垫子16个、小垫子20个、塑料山洞4个、泡沫砖52个、纸牌52张、小箱子1个、拉杆音响1个、U盘1个。

课

后

小

结