第一节　日本教学实录与评析

课题

第七章

日本

课型

新授

课时

1 知识与技能

1．了解日本海岸线曲折，多港湾的地形特点。

2．运用板块构造学说，解释日本多火山、多地震的原因

3．结合日本国情，分析其发达的加工贸易

授课时间

4．了解日本的位置特点及其对地形、气候、资源等方面的影响，并掌握日本自然地理的基本特征。5。初步掌握学习国家地理的方法，教会学生评价某区域的自然环境，培养学生的自学能力。

过程与方法

继续通过读日记的方式，让同学们身临其境融入到日本社会当中，通过一个个生动的实例，体验一下日本人是如何生活如何发展自己的经济，我们应该借鉴些什么

情感态度与价值观

1．培养热爱生活和自然的情感，树立防震减灾的意识。2．通过对日本经济特征的分析，培养学生逐步形成关心经济问题、乐于分析经济现象的经济意识；同时进一步认识科学文化知识及学习外国经验在现代化建设中的重要作用，增强学习的自觉性，加深对我国对外开放政策的认识。3。培养学生合作和竞争的意识。

课件

第七章

日本（下）

一．多地震

三。日本经济发展的优势与劣势

1．原因：两大板块的交界处

四。呼唤和平，反对战争

2．防震意识强

二．经济发展（几项世界之最）

1．港口贸易

2．对外加工贸易为主

特点：对外依赖严重

3．渔业捕捞大国

教学内容

教法与学法

目标

时间

1．第四天，我们来到位于四国岛的富士山，播放课件，学生通过大屏

它是日本的最高峰，也是日本的象征和骄幕来了解富士山和樱花花

会认图

傲…

期的特点

△富士山位于日本的本州岛，而非四国岛，

富士山海拔3776米，海拔高，山顶有积雪是

正常的，而樱花在夏天是不会开放的，它只

有在三。四月份是它的花期。

2．夜里，我们正赶上一场地震，我们被吓坏

了，可日本人…

播放课件，分析日本多地

△正确，日本位于亚欧板块和太平洋板块交震的原因

接地带。地壳活动频繁，多火山地震，所以

日本人对地震习以为常，日本人的防震意识培养防震强，每年的9月1日还是日本的防灾日，日减灾的意本各界都要进行规模大小不同的防灾训识和习惯

练和演习。

重点

难点

关键

教具

板书

设计

1.多火山、地震的岛国 2.日本经济发展和分布特点及成因

1.学生自己读图分析日本的自然和经济特点 2.日本工业布局及原因

教学内容

2．第五天，我们考察了日本的经济…

△前一句是正确的，后一句是错误的，日本是个经济发达的国家，其经济总量仅次于美国，是世界第一大经济强国，而日本的工业主要集中分布在太平洋沿岸和漱户内海沿岸

△港口条件优越，巨型船舶可以停靠

…

3．第六天，我们考察日本的港口，发现日本多优良港湾，造船厂很多，其海上运输业特别发达

△日本是个岛国，海岸线曲折多优良港湾，是世界主要造船国家之一，由于日本…

4．我们在横滨。大阪。神户港还发现一艘艘满载着煤炭铜…

△错误。日本的矿产资源十分贫乏，煤炭、铜、石油、铁矿石等资源需大量进口。

5．经过对日本经济的考察，我们得出了一个结论：…

△日本是个资源贫乏的国家，工业原料和燃料需大量从国外进口，然后依靠科学技术和充足的劳动力对进口原料进行加工，制成工业品大量出口，形成了以加工贸易为主的经济，另外日本国内市场狭小，所以对外依赖严重。

教法与学法

提问“如果我们现在发生地震，你应该怎样做”？

展示日本主要工业分布图

提问“为什么日本的工业集中分布在太平洋沿岸？”这种过度集中于沿用海地区所带来哪些负面的影响

播放图片

播放图7。9和7。10课件

提问一艘艘满载着工业制成品的集装箱等待出口，猜猜看，里面可能装哪些工业品？（至少说出4种）

6．要离开日本了，很多日本友人前来欢送，我们互道珍重，并交换礼品，以珍藏这份友谊，我还给日本小朋友…

△日本人民爱好和平，老一代对60多年前的那场战争给中日两国人民带来的伤害记忆犹新，但新一代却很少知道日本过去发动的侵略战争，特别是近几年日本政要频繁参拜靖国神社，伤害了受到日本侵略的亚洲国家人

民的感情。

提问：二战后，日本是是依靠什么有利条件发展经济？日本经济对外依赖严重，会对其经济带来哪些影响？我们应该如何借鉴其成功的经验？

播放课件

目标

培养学生分析能力和团队合作能力

了解学生日本的主要工业产品

教师引导学生一块来学习，培养虚心好学的良好品质

是让学生树立正确的历史观，

以史为鉴、面向未来，爱好和平、反对战争。

时间

7．回到家之后，天真的孩子问我“妈…

日本人爱好吃鱼，被誉为“世界上最爱吃鱼的民族”，他们吃饭时也像我们一样用筷子。正确。日本是渔业捕捞大国，其北海道渔场是世界四大渔场之一，又是鱼消费大国，日本人有吃鱼的习惯。日本也有用筷子的习惯

教学

反思