2.300~400米耐久跑全国优秀课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

内容耐久跑学1.(知识) 激发学生对耐久跑的学习兴趣。习2.（技能）初步掌握途中跑的正确技术和呼吸方法，发展学生耐力素质和跑的能力。目3.（情感）培养学生不怕困难、自信、自强的心理品质与竞争意识及团结合作的集体主义精神。标学习内容及流程阶段1、课堂常规2、准备活动准备慢跑部分徒手操1、途中跑直线跑Z

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所属课文：2.300~400米耐久跑

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学校：成都树德小学

2.300~400米耐久跑全国优秀课堂实录

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关键词：2.300~400米耐久跑全国优秀课堂实录

正文

内容

耐久跑

学

(知识) 激发学生对耐久跑的学习兴趣。

习

2.（技能）初步掌握途中跑的正确技术和呼吸方法，发展学生耐力素质和跑的能力。

目

3.（情感）培养学生不怕困难、自信、自强的心理品质与竞争意识及团结合作的集体主义精神。

标

学习内容及流程

阶段

1、课堂常规

2、准备活动

准备慢跑

部分

徒手操

1、途中跑

直线跑

Z 字型跑

基本

螺旋形跑

教法：启发法。教师引导、启发学生设计图形跑。

组织：

学生根据教师要求，按规定路线练习跑

要求：按规定路线跑

评价点：跑的时候上体、摆臂、腿、脚。

教法：引导法。教师指导学生学会正确的呼吸方法。

要求：三步一呼，三步一吸气。

教法：讲解法。教师讲解游戏的方法、规则。教育学生保护自己安全。

要求：遵守规则，进行游戏，注意安全。

评价点：学生是否有集体主义感，学会团结协作能力。

课上积极锻炼、认真练习。

声音响亮一致。

整队迅速、整齐。

指

导

与

练

习

方

法

批注

器材

部分

2、呼吸

3、大渔网游戏

结束1、整理放松。

2、小结讲评。

要求：充分放松上、下肢肌肉。

表扬有进步的学生。

师生互道再见。

部分

3、宣布下课。

关于本教案的常见问题

Q：2.300~400米耐久跑全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.300~400米耐久跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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