2.后滚翻教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

课时计划授课班级：四年7班授课教师：张波本课教材1、武术 2、游戏：接力赛跑1.让学生掌握正确的武术手型和步法教学 2.发展学生的上下肢协调性和上下肢力量目标3.培养学生勇敢，果断和克服困难的能力，在练习中积极展示自我。重点与重点：手型步法的

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.后滚翻

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-26 14:26:00

来源学校

学校：天津市滨海新区塘沽育才学校（小学部）

2.后滚翻教学设计(第一课时)

未知

2018-04-26 14:26:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2.后滚翻教学设计(第一课时)

正文

课

时

计

划

授课班级：四年7班授课教师：张波

本课教材

1、武术 2、游戏：接力赛跑

让学生掌握正确的武术手型和步法

教学 2.

发展学生的上下肢协调性和上下肢力量

目标

培养学生勇敢，果断和克服困难的能力，在练习中积极展示自我。

重点与重点：手型步法的正确标准

难点

难点：手脚配合，动作有力

课的顺序

组织、教法、学法与要求

时间

教学内容

教师指导

组织：

△

教法：

1、教师宣布课的任务、要求。

2、检查服装，（安排见习生）

3、教师强调安全,安排见习生

学生活动

学法：

1、学生听课的任务、要求。

2、自查服装，（见习生听任务）

3、认真听安全教育.

4、见习生到指定位置

学法：

1、随教师慢跑

2、队列队形练习

3、及时规范自己的动作

要求：动作有力，态度积极，

遵守纪律。

课的类型

新授

一、课堂常规：

1、体委整队

2、报告人数

3、师生问好

开 4、检查服装

始3＇

5、宣布课的任务

部6、安排见习生

分

7、安全教育

一、慢跑

二、队列队形练习：

准1、稍息；立正转法练习

备7＇

2、起步走--立定

部

分

三、校操

组织：如图

△

教法：

1、教师组织学生慢跑

2、教师组织学生进行队列队形练习,并及时纠错

3、组织学生进行校操

一、引出基本动作

18＇

二、原地创造动作练习

主

体

部

分

安全细则：练习时注意距

离，不要碰撞。并且由于是下午第一节课，学生要站在背对阳光的地方。

组织：四列体操横队

教法：

学法：

一、讲解示范武术的基本手型

1、认真看示范动作，明确动作要点

二、组织学生原地的模仿练习（手2、认真进行练习，动作规范有力

型的各种变换）

三、讲解两种无数的基本步法

四、

组织学生进行原地的练习

（分开左右脚）

五、教师讲解步法和手型的结合，3、认真思考组合动作，并进行练习，组织学生自己创作结合动作

根据教师的知道及时纠错

六、教师巡回指导动作。

4、优秀生进行示范

七、请优秀生示范

6、再次进行练习，动作标准，练习八、组织学生再次进行练习

真

要求：练习认真。注意安全

态度积极。

学法：

1、学生听活动要求。

2、听要求进行比赛。 1-2次

3、听一听教师评价。

要求：

心情舒畅，练习积极，

遵守规则，相互鼓励

学法：

1、与教师一起放松。 2、听总结，说一说收获。 3、师生再见。要求：充分放松，心情愉快。

游戏：接力比赛

9＇

组织：

四路纵队

教法：

1、教师讲解游戏方法与要求。

2、教师组织比赛。

3、教师鼓励、评价。

结束部分

1、全体放松练习

2、教师总结

3’

3、师生再见

教法：

1、教师组织学生拍打放松活动。

2、教师总结本课，表扬。

3、布置课下内容。

教准

具备

本课

小结

1、录音机 2、跳高架

预计生理负荷

关于本教案的常见问题

Q：2.后滚翻教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.后滚翻》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2.后滚翻教学设计(第一课时)