第一节　日本教学设计(第二课时)

楚雄市前进初级中学导学单

姓名：杨正和

学科：地理 年级：七年级

备课时间：2019、4、5

课题:第七章 我们邻近的国家和地区

第一节

日本第一课时 多火山、地震的岛国

学习目标：

1、探究日本的位置和范围，知道日本主要自然地理特征及自然资源；

2、初步掌握学习国家地理的方法，提高学生运用地图的能力和地理学习能力；

重点和难点：

1、

日本自然地理；

2、

日本多火山和地震；

教学法：学本课堂教学法

教学时间：2019.6.7 创设情景：图片导入

自主学习：

一、

多火山、地震的岛国

1、 读18页课文及图7.1合作完成1、日本的领土主要分布在 的东面， 的西北。主要由 、 、 、 等 个大岛、 及其周围的海域组成。是一个 的国家，海岸线 ，多优良 。

2、在图7.2中找出日本的主要城市 是日本的首都，还有 、 、 、 、 。

1

3、读图7.2日本的地形以 为主，并能在地图上找出日本著名山峰 山平原 ，

4、日本的 。

日本的季风气候具有______特征，与亚洲大陆同纬度相比，冬季______，夏季_______，降水______。

二、阅读

“日本地形图”1、（自然地理特征思考题），日本的位置 领土主要四个大岛北海道、 、九州和 ，主要港口和自然特征。

2、掌握这四大岛的相关位置，再从图中火山的符号 是座活火山，200多年前还曾喷发过，它被日本奉为“圣岳”，是日本的 ，也是日本著名的旅游胜地。由此可以看出日本是一个多 和 的国家。

3、[探究题活动2]：读图7.5-7.7分析完成，

1、日本在 板块和 的交界处。

2、日本多火山。火山能给人类带来灾难请举例 ，但是在火山非活动时间，能够利用火山为人类造福吗？ 。

3、日本经常有 发生，每年有震感地震多达 多次。人们采取很多办法来预防地震，或者减小地震带来的危害。我国也是多地震的国家吗？ 。为什么？ 。

合作探究：发扬团队精神，会让你获益更多。

日本火山、地震知识探讨：

1、读课本P20图7．5，想一想：日本为什么多火山、地震？

2、

火山是灾害，但也可以为人类所用，你知道它们如何造福人类吗？

2

3、说说你知道的防震常识。

4、日本地震频发，但人员伤亡、经济损失都不严重，其防震方面有哪些是我国可以借鉴的？

展示交流：快给自己一次精彩展示的机会，在交流互动中体会成功的快乐。

达标测评：细心高效的你，赶紧行动起来盘点收获之旅的果实吧。

一、

选择题：

1、日本首都所在的岛屿是（ ）

A北海道 B本州 C 四国 D 九州

2、按亚洲的地理分区，日本和中国都属于（ ）

A东亚地区 B东南亚地区 C 南亚地区 D 中亚地区

3、日本多火山、地震的主要原因是（ ）

A位于亚欧板块和太平洋板块交界处 B 领土主要由岛屿组成 C境内山岭众多，平原狭小 D 人口众多，工业发达，经济活动频繁

4、日本的四大岛屿按自北向南的顺序排列正确的是（ ）

A 本州、北海道、九州、四国 B北海道、九州、四国、本州 C北海道、四国、本州、九州、 D北海道、本州、四国、九州

5、下列国家中，离日本最近的是（ ）

A中国 B 蒙古 C 朝鲜 D韩国

6、作为日本的象征，被日本人奉为神山的是（ ）

A 白头山 B 雪峰山 C关东山 D富士山

7、日本群岛和朝鲜半岛之间的海峡是（ ）

A台湾海峡 B马六甲海峡 C朝鲜海峡 D白令海峡

8、日本人最爱的花是（ ）

A牡丹 B菊花 C 梅花 D 樱花

9、日本最著名的旅游胜地是（ ）

A 琉球群岛 B 富士山 C 濑户内海 D 金刚山

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