第一节队列和体操队形教案设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第一节 队列和体操队形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

内容节次上课时间途中跑技术；游戏：盯人追击撰稿人持有人知识目标：初步掌握耐久跑的技术；教学目标能力目标：发展学生有氧代谢能力，促进身体全面发展情感目标：通过学习，培养学生的自信心，坚强意志，体验耐久跑的乐趣重点难点教学方法课型教时教学重点：发展学生有氧代谢能力，促进身体全面发展教学难点：通过学习，培

资料类型：教学教案文档

所属课文：第一节队列和体操队形

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-05-07 14:47:00

来源学校

学校：武汉市青山区钢城第一小学

第一节队列和体操队形教案设计

未知

2018-05-07 14:47:00

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关键词：第一节队列和体操队形教案设计

正文

内

容

节

次

上课时间

途中跑技术；游戏：盯人追击

撰稿人

持有人

知识目标：初步掌握耐久跑的技术；

教学目标

能力目标：发展学生有氧代谢能力，促进身体全面发展

情感目标：通过学习，培养学生的自信心，坚强意志，体验耐久跑的乐趣

重点难点

教学方法

课

型

教

时

教学重点：发展学生有氧代谢能力，促进身体全面发展

教学难点：通过学习，培养学生的自信心，坚强意志，体验耐久跑的乐趣

2课时

教学过程

第一课时

教学目标

1、初步掌握耐久跑的技术；

2、发展学生有氧代谢能力，促进身体全面发展；

3、通过学习，培养学生的自信心，坚强意志，体验耐久跑的乐趣。

一、集合整队，报告上课人数，师生问好，考勤。

二、宣布本单元教学计划：根据《义务教育体育（5~6年级）课程标准》精神、教材及小学生实际，本单元教学安排3学时（3次课）教学程序及课次安排如下：

第1次课：学习“途中跑”技术；

第2次课：学习耐久跑的起跑及加速

跑，定时跑的动作方法；

第3次课：学习全程跑的体力分配方法。

三、宣布本课教学目标，简述教学

过程、要求及目的。

四、安排见习生。

五、检查、整理服装。

六、队列队形练习。

1、组织：四列横队

修改批注

★★★★★★★★

☆☆

关于本教案的常见问题

Q：第一节队列和体操队形教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节队列和体操队形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第一节队列和体操队形教案设计