第二节 运动与安全教学目标

小学生体育运动安全常识教案

一、教学内容

小学生体育运动安全常识

二、教学目标

1、认知目标:了解运动伤害事故的防范常识,知道体育运动的科学性、合理性、原则性。

2、技能目标:知道运动伤害事故的防范方法,学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。

3、情感目标:对安全科学的锻炼身体有认识,明白体育运动要做到科学、合理、安全,有自我保护意识。

三、教学的重点、难点: 重点:知道体育运动的安全注意事项。

难点:体育运动安全意识得到深化,能在今后的体育活动中自发的运用。

四、教法与学法: 1、让学生自主探究、想象、发现、寻求答案。

2、启发、诱导学生进入教学情景,以学生为主体,让学生结合自己的体育锻炼经验以及活动经历突出教学的重点和难点。

五、学情分析

小学生体育运动安全常识教学中,主要让学生树立安全观念,了解安全基本常识,具备对危险的初步判断能力,掌握躲避危险和自我保护的简易方法，不断提高学生的自我保护意识、自律意识和自护能力，最大限度地预防和减少体育安全事故的发生。充分利用小学三年级

学生的心理与学习特点,采用多种形式的课堂教学模式,培养学生养成良好的学习、思维和交流习惯,通过丰富多彩的课堂实践活动,充分刺激学生的视觉、触觉、听觉,使学生获得感性认识和技能的形成过程。

六、课型:新授课

七、教学课时:一课时

八、教学过程: (一)课堂游戏

金龙拍拍操

规则：头头拍拍，肩肩拍拍，头拍肩拍，头肩拍拍

左边左边拍拍，右边右边拍拍，左边拍右边拍，左边右边拍拍

大拇指大拇指拍拍，小拇指小拇指拍拍，大拇指拍小拇指拍， 大拇指小拇指拍拍。

(二)导入

1、出示案例

在一节体育课中,学生被分成两拨,一边是铅球测验课,一边进行排球训练。练习中,排球突然飞向铅球区,一位学生赶过去捡球,不料被掷出的铅球砸中脑部。

出示问题:同学们,这起案例,给我们什么警示与教训呢? (1)学生各叙己见。

(2)教师归纳出示课题。(体育课上,安全第一;听从指挥,不乱行动;一旦不适,及时报告。)

2、引导学生自主探素:体育课与体育活动应该注意那些安全事项? 学生讨论交流,各自发表

(三)学习新知识

1、体育课的着装知识

(1)上体育课要穿易于运动的宽松服装，女生不能穿裙子，下列物品一定不能佩戴。

①上衣、裤子口袋里不能装钥匙、小刀等坚硬、锋利的物品。

②头上不要带各种发卡。

③不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰品。

④尽量不要戴眼镜

⑤不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或者运动鞋。

⑥衣服要宽松合体，最好穿运动服或者校服。

(2)体育课的安全注意事项

①剧烈运动后半小时左右才可以吃饭，饭后一小时才可以做剧烈运动。

②活动时出汗多，所以需要补水，喝水要根据少量多次的原则。

③剧烈运动后不能马上停下来，要做放松整理运动。

④剧烈运动后不能马上进行冷水浴或游泳。

⑤运动负荷要适中

⑥恶劣天气（大风、大雾、气温过高或过低）不宜运动。

2、思考：在体育运动时可能出现哪些状况？

（1）运动出汗

①不要立即坐下

②不喝冰凉的水，要喝温水，切记！不要一次性大量饮水，要小口慢喝。

③及时擦干身上的汗水

④预防感冒

（2）流鼻血

①应使受伤者坐下，头后仰，暂时用口呼吸，鼻孔用纱布塞住，用冷毛巾敷在前额或者鼻梁上，一般即可止血。

（3）运动性腹痛

①轻度腹痛可减慢速度继续活动，同时用手按住痛点做深呼吸，疼痛即可缓解。

②如仍不能缓解时，应停止运动，请医生诊治。

（4）扭伤

应先止血、止疼。可把受伤肢体抬高，用冷水淋洗伤部或用冷毛巾进行冷敷，使血管收缩，减轻出血程度，减轻疼痛。不要乱揉，防止增加出血，然后在伤处垫上棉花，用绷带加压包扎。受伤48小时以后改用热敷，增加淤血的吸收。

（5）擦伤

①轻度擦伤：一般只要清洗完伤口，涂上红药水或紫药水即可自愈。

②重度擦伤：首先需要清洗伤口再止血。经常用冷敷法、绷带加压包扎法。冷敷法：可使血管收缩，减少局部出血，降低组织温度

抑制神经的感受，因而有止血、止痛、防肿的作用。

3、小测试

（1）小红在上体育课的时候突然间感到肚子疼，你能帮帮她吗？

（2）小明在上体育课的时候流鼻血了。你能帮帮他吗？

（3）小亮在上体育课的时候扭伤了，你能帮帮他吗？

（4）小杰在上体育课的时候擦伤了，你能帮帮他吗？4、放松小练习

《宝贝宝贝》

学生和教师一起做放松动作。

(四)课堂小结: