8、徒手操（模仿操、拍手操、基本部位操等）教学实录及点评.pdf

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关键词：8、徒手操（模仿�…教学实录及点评

正文

体育教案

教学内容：动物模仿操一至四节

教学目标：1.运动参与：学生能主动积极的参与到课堂学习中，充分体验运动的乐趣。

运动技能：通过教学，使85%以上的学生能做出这几种步伐，配上手臂进行组

合动作。

身体健康：通过教学，培养学生身体的协调性、灵敏性以及节奏感。

心理健康和社会适应：通过教学，培养学生模仿能力和观察能力。

教学重点：手臂与脚步动作协调进行。

教学难点：动作之间的衔接。

一、教法与学法：

采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的内容讲解给学生，让他们去自主探索，发现，想象。

2.采用启发、诱导学生进入教学情景，通过讲解示范教学，增强直观性和趣味性，并渗透集体主义和团结合作能力的教学。以学生为主体，通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。

教具准备：图片、音乐。

二、教学过程：

1.导入学习内容

（1）教师出示动物图片，通过提题。让学生大胆猜想，举手回答。

（2）教师带领学生模仿小动物，学生之间相互模仿练习。

（3）让学生跟随音乐节奏进行分解练习。然后做全套动作完整练习。

（4）教师通过学生练习情况，对错误动作进行进一步的纠正。

（5）再伴随音乐进行练习，充分调动学生的主动积极性。

2、学生看故事录像。

（1）揭示问题：鸟儿有危险吗？学生举例说明。

（2）教师提问：短片中的动物有危险，那么我们现实生活中的小动物呢？

学生口答，教师加以说明。

（3）引导学生自己猜想：现实生活中的流浪猫、狗等小动物，会不会受到伤害，学生讨论，

各自发表见解。

3.课堂小结

教师带领学生进行小结，针对本节课大家学到了什么？

8、徒手操（模仿操、拍手操、基本部位操等）教学实录及点评