跑教学创新设计｜教案在线预览

资料摘要

教师：朱建民年级：四年级基本教材课的任务课的部分活跃情绪激发兴趣阶段保持情趣发展运动能1、跑：障碍跑2、队列队形1、认知：让学生了解障碍跑的方法与规律。2、技能激发学生兴趣，积极主动参与，培养互帮互助的精神。3、情感：98%的学生能完成动作及任务，发展他们灵活性、机智性。4、负荷：运动心率：120-

资料类型：教学教案文档

所属课文：跑

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2018-05-29 17:45:00

来源学校

学校：玉田县实验小学

跑教学创新设计

未知

2018-05-29 17:45:00

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关键词：跑教学创新设计

正文

教师：朱建民

年级：四年级

基本

教材

课的

任务

课的部分

活

跃

情

绪

激

发

兴

趣

阶

段

保

持

情

趣

发

展

运

动

能

1、跑：障碍跑

2、队列队形

1、认知：让学生了解障碍跑的方法与规律。

2、技能

激发学生兴趣，积极主动参与，培养互帮互助的精神。

3、情感：98%的学生能完成动作及任务，发展他们灵活性、机智性。

4、负荷：运动心率：120---140次/分；运动密度：36%。

运动量

教

学

内

容

教

师

教

法

组

织

教

法

次数

时间

强度

时

间

一、课堂常规

１、体育委员整队、汇报人数

２、师生问好

３、宣布本课内容和要求

４、安排见习生

二、跑：障碍跑

三、队列队形

教法：

1）集体做小步跑，高抬腿跑等跑的专门练习。

2）讲解、示范障碍跑的动作要领。

3）分组用快速跑越过各个障碍进行分组比赛。

4）障碍跑场地30---40米长设3---4个障碍。

教法：

略

组织：成四列横队

要求：精神饱满，动作整齐

组织：

x x

要求：克服困难，按规则进行游戏。

组织：

AAAAAAAAAAAA BBBBBBBBBBBBB AAAAAAAAAAAA

力

阶

段

调

整

放

松

消

除

疲

劳

阶

段

场地

器材

教具

四、结束部分

1、体育委员整队

2、教师小结本课情况

3、布置课后作业

4、归还器材

5、师生再见

BBBBBBBBBBBBB

要求：动作协调到位。

组织：

○

要求：讲文明，守纪律

运动心率曲线预计

完成动作情况预计

练习密度预计

平均密度预计

心率指数预计

心理

负荷

预

计

注意力

情绪状态

意志表现

200 190 180 170 160 150 140 130 120 110 100 90 80 70

课后

小结

玉田县实验小学朱建民

二0一一年十月

关于本教案的常见问题

Q：跑教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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