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课题学习目标学习重点教学准备1、画感觉总第1课时二年级备课人1、在对于外界事物的认识上要求学生有自己的见解,不能盲从于他人的观点。2、在画面构图和色彩应用上要做到新颖独特,对于以往的绘画模式要做到突破。教师引导学生关注自己的内心感受,学习尝试将个人感觉的具象化,如何将同一种感觉在画面上进行多种形式的

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第1课 画感觉PPT配套教学设计内容

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正文

课题

学习

目标

学习

重点

教学准备

1、

画感觉

总第1课时

二年级

备课人

1、

在对于外界事物的认识上要求学生有自己的见解,不能盲从于他人的观点。

2、

在画面构图和色彩应用上要做到新颖独特,对于以往的绘画模式要做到突破。

教师引导学生关注自己的内心感受,学习尝试将个人感觉的具象化,如何将同一种感觉在画面上进行多种形式的表达。

课件,范画,相关绘画工具等

教师活动

学生活动

1、学生欣赏二胡独奏曲,分析出来的画面进行语言描述,与教师进行沟通。

2、学生听乐曲,分析感受出来的画面,讨论问题,进行发言。

3、欣赏范画,感受艺术创作的美感。

4、学生进行分析、构思、修改的过程。

调整与反思

一、课堂导入:

1、欣赏音乐资料《二泉映月》,形成感受。

2、课堂提问:《二泉映月》这首二胡独奏的音乐在你脑中留下了什么印象?如何把它们具象化?

3、导入新课:

今天,我们一同来学习二年级美术第一课,画感受的第一课时。

4、板书课题:

一

画感觉

5、教学目标:

学习用绘画的方法把各种感受描绘下来。

二、讲授新课:

1、感悟音乐节奏带来的情绪感受。

播放几段不同形式的乐曲,师生一同聆听,分析其中表现的画面。

2、提问:什么是“感受”,你知道的感受有哪些? 3、用电子白板出示范画,引领学生创作方向。

4、将合适的色彩与形式加入到其中,师生共同分析创作方法和过程。

5、提出作业要求:

能够把自己的感受用绘画的形式表现出来。

三、学生作业:

1、在问答环节中,让学生将不同的情感体验加以收集、比较。

2、学生开始进行创作,教师进行随堂辅导,对学生的构图进行修改。

四、课堂总结:

1、作业展示,让学生来讲述自己心中的感受。

2、教师针对学生的作业进行评价,对有个性的构图多加表扬。

3、布置下节课中的学生备品。

涂色工具:水彩笔

板书设计:

5、学生展示作品,谈一谈各自作品的构思。

6、用笔记本记下老师的要求

1、

画感觉

一、欣赏

二、绘画过程

教学回顾:

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