第5课小蚂蚁搬家优质课教学设计｜教案在线预览

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对应课文《第5课 小蚂蚁搬家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

教学目标：1、知道学生认识蚂蚁身体的外型特征，运用绘画形式进行创作表现。2、通过多蚂蚁的观察、培养学生观察动物、探究动物秘密的兴趣和热爱动物的情感3、树立集体意识，培养学生团体协作精神教学重点：运用绘画创作，通过集体创作，创造性地表现蚂蚁搬家的生活场景。教学难点：蚂蚁的动态与表情的刻画。教学过程：一

资料类型：教学教案文档

所属课文：第5课小蚂蚁搬家

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2018-04-12 07:34:00

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学校：义县文昌宫小学

第5课小蚂蚁搬家优质课教学设计

未知

2018-04-12 07:34:00

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关键词：第5课小蚂蚁搬家优质课教学设计

正文

教学目标：

1、知道学生认识蚂蚁身体的外型特征，运用绘画形式进行创作表现。

2、通过多蚂蚁的观察、培养学生观察动物、探究动物秘密的兴趣和热爱动物的情感

3、树立集体意识，培养学生团体协作精神

教学重点：运用绘画创作，通过集体创作，创造性地表现蚂蚁搬家的生活场景。

教学难点：蚂蚁的动态与表情的刻画。

教学过程：

一、教学导入

（1）谈话导入。师：同学们，猜个谜语看看是什么？

个子不大，

能量不小，

团结互助，

勇敢勤劳，

能啃骨头，

会挖地道，

行军作战，

井井有条。

生：蚂蚁

认识蚂蚁的特征，用简单的图形概括蚂蚁的外形特征。（头、胸、腹、六条腿）

（课件显示）

2、蚂蚁基本型

3、看一看，评一评：（特征与比例）

（设计意图：先抛出一个问题，激起同学们对蚂蚁的探索以及兴趣，再通过简笔画动画以及教具，并让同学们尝试画一画，解决了蚂蚁的外形特征。）

二、蚂蚁搬家

1、搬家动作分析

师：搬家，这个办法好，谁能告诉大家，蚂蚁是怎么搬家的？（同时课件展示蚂蚁搬东西的动作并用纸板摆一摆，师讲解。）

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师：如果有一些工具，会不会更快呢？（课件展示蚂蚁搬东西的所需要的用具，师讲解。）

交流

师：你们看，他们好像搬得好辛苦呀，有没有更好的办法？

生：大家一起搬。（课件展示）

师：对了，团结起来，力量大了，就能更快的搬家了。

3、作业要求

师：我们还是快帮蚂蚁搬家吧。有一群小朋友说：“我也要帮小蚂蚁搬家，大家来看看他们是怎样帮忙的！……（课件展示课本范例）

他们还有这么多东西没搬呢，小蚂蚁们快快合作，一起在这上面添上蚂蚁，让小蚂蚁们把东西搬到安全的地方吧！

课件提示：蚂蚁的动作要画得夸张一些，外形画大一些，色彩要鲜艳、指导学生进行分工、合作。

4、教师进行巡回辅导。

三、课堂小结，拓展延伸

1、展示小组作品。

2、

自评，互评，师评结合。

四、学生实践

五、课堂总结

师：这节课你学到了什么？学了这一课你有什么感受呢？

生：（团结合作）

关于本教案的常见问题

Q：第5课小蚂蚁搬家优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第5课小蚂蚁搬家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第5课小蚂蚁搬家优质课教学设计