韵律操教案公开课一等奖

体体育育课课教教案案

时间

内容

目的

顺序

第八周 第一节

1、藤圈韵律操

（1—3）节；2、游戏：挑战应战；

1、

通过这节课的学习，使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术，发展学生的下肢的力量。

2、

培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。

3、

发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。

教学内容

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列练习：

2、徒手操。

3、专项准备活动。

场 地

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

教师活动

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、

教师讲解动作方法和要领。

2、

教师做分解和完整动作示范。

3、

教师给学生个别指导。

4、找学生表演。

1、

教师讲解游戏要求和规则。

2、

学生练习比赛。

3、

教师做正确评定胜负。

学生活动

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1学生认真听讲动作方法和要领

2学生集体练习。

3学生分组练习。

数

1

1

2 时

10 强

小

课型

一课时

准

备

部

分

基

本

部

分

一、藤圈韵律操

（1—3）节

重点：各节的动作要领及要求。

难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。

二、游戏：

挑战应战

规则：

1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。

2、追拍时不得用力堆人。

3、应战者如失败就算对方胜利。

一、放松；

二、小结；

三、下课

4X8

18

中

4神饱满动作轻松整齐一致

1、

学生认真听讲游戏规则。

2、

学生练习比赛。

3、

分组比赛。

2/3

9

中

结

束

部

分

1、总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。

1

3

小

场

地

设

计

藤圈每人一个

教

学

回

顾

体体育育课课教教案案

时间

内容

目的

顺序

第八周 第二节

1、藤圈韵律操（4—6）节：2、游戏：单双脚跳圈：

1、

通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。

2、

培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。

3、

发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。

教学内容

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列练习： 2、拍手操。

3、专项准备活动。

场 地

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

教师活动

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

学生活动

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

数

时

强

1

1

2

2/3

10

小

课型

一课时

准

备

部

分

基

本

部

分

一、藤圈韵律操

（4—6）节

重点：各节的动作要领及要求。

难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。

二、游戏：

单双脚跳圈

规则：

1、

教师讲解游戏要1、

学生认真听讲求和规则。

游戏规则。

2、

学生练习比赛。

2、

学生练习比3、

教师做正确评定赛。

胜负。 3、

分组比赛。

1、

教师讲解动作方法和要领。

2、

教师做分解和完整动作示范。

3、

教师给学生个别指导。

1、

学生认真听讲动作方法和要领。

2、

学生集体练习。

3、

学生分组练习。

12

中

1、

跳时途中不许接触圆圈。

4X8

18

中

2、

发令后或拍手后方可跳。

3、

单脚跳时摆动腿不许触地面。

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。

1

3

小

场

地

设

计

藤圈每人一个

标志物4个

预

计