资料摘要

教学设计【教学课题】后滚翻 【教学目标】1.通过教学,使学生初步掌握后滚翻的动作要领2.发展学生身体的灵巧度与柔韧性培养良好的身体姿态3.培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]勇敢、顽强、勇于克服困难的意志品质,提高相互观察、积极思考及合作学习的能力【教学重点】后滚翻推地、后倒、团身

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:2.后滚翻
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
376
下载次数
0
更新时间
2020-11-01 08:28:07
来源学校
学校:开福区清水塘第三小学

2.后滚翻教案推荐

未知
2020-11-01 08:28:07
376
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:4
第 1 页,共 1 页

2.后滚翻教案推荐

未知

摘要:暂无摘要

关键词:2.后滚翻教案推荐

正文

教学设计

【教学课题】后滚翻 【教学目标】

1.通过教学,使学生初步掌握后滚翻的动作要领

2.发展学生身体的灵巧度与柔韧性培养良好的身体姿态

3.培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]勇敢、顽强、勇于克服困难的意志品质,提高相互观察、积极思考及合作学习的能力

【教学重点】后滚翻推地、后倒、团身滚动动作

【教学难点】后滚翻夹肘推手

一、准备部分

10’

1.体育委员集合整队,向教师报告出席人数

2.师生问好

3.检查整理服装,安置见习生

4.宣布本课任务,提出要求

后滚翻

游戏:绕物接力

5.队列队形练习:

三面转法、原地踏步走

6.准备活动

①游戏:老狼来点钟

全班同学围成一个圆慢跑,学生问“老狼老狼几点啦?”当老师回答“十二点”学生快速的去抢占垫子。

②徒手操:头部运动、肩部运动、腰部运动、弓步压腿、仆步压腿、踝腕关节运动

组织形式:四列横队(如:图一)

☆☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆☆

★

图一

设计意图:

1.使学生养成良好的课堂常规习惯

2.使学生的身体充分活动开

二、基本部分

27’

1.后滚翻

动作方法:背向滚动方向蹲撑,两手同时用力推地,团身向后滚动,臀、腰、背、肩、颈、头依次着垫,当肩部着垫时,两手位于肩上(指尖向后),用力推垫成蹲撑。

(1)团身滚动

要求:双腿抱膝,前后滚动

每人练习4次

(2)蹲撑,肩上夹肘推手后倒

要求:①蹲撑身体重心前压

②肩上翻手掌心向后

每人练习4次

(3)蹲撑,后倒翻臀双脚触地

要求:蹲撑推地有力

两脚积极触地

(4)完整动作练习

(5)学习保护与帮助

保护者单膝跪在练习者侧后方,当练习者滚翻至肩部着地时,一手提肩,已收提推臀帮助其向后滚动。

2.游戏:绕物接力

游戏方法:把全班分为六组,站在起点之后,排头第一位同学手持一根接力棒。听到开始哨

音后,各队第一名同学出发,绕过四个体操垫再返回,把接力棒交给下一位同学,以此类推,直至第一名再次拿到接力棒。以用时最短的组为胜。

四列体操横队(如:图二) 游戏队形(图三)

☆☆▅ ▅☆☆ ■ ■ ■ ■ ■ ■

☆☆▅ ▅☆☆ ■ ■ ■ ■ ■ ■

☆☆▅ ▅☆☆ ■ ■ ■ ■ ■ ■

☆☆▅ ▅☆☆ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ★

★图二 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 图三

☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

设计意图:

1.通过多种练习,使学生初步掌握后滚翻的动作方法

2.发展学生身体的灵巧度与柔韧性培养良好的身体姿态

3.在游戏中锻炼学生的奔跑能力,发展学生的身体素质

三、结束部分

3’

1.整理放松:

柔韧练习法

调整呼吸法

2.课后小结

3.下课,师生再见

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2020-11-01 08:28:07
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 376
  • 积分: 4
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_77563

来自:学校:开福区清水塘第三小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:2.后滚翻教案推荐是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《2.后滚翻》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。