2.双摇跳说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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双摇跳教案水平二：五年级上课班级：五一班授课教师：周富军时间：2018年4月1、双摇跳教材2、游戏（攻堡垒）器材自备短绳、若干标志物部分与时间激情导入8分课的内容教学目标1、使学生初步掌握双摇跳的技术动作2、发展学生的灵敏性及协调性3、培养学生合作学习的能力及团结协作的集体主义精神图示课的组织与实践

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.双摇跳

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2018-04-13 11:13:00

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学校：重庆市南岸区迎龙小学校

2.双摇跳说课稿【一等奖】

未知

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关键词：2.双摇跳说课稿【一等奖】

正文

双摇跳教案

水平二：五年级

上课班级：五一班

授课教师

：周富军

时间：2018年4月

1、双摇跳

教材

2、游戏（攻堡垒）

器材

自备短绳、若干标志物

部分

与

时间

激

情

导

入

8分

课的内容

教

学

目

标

1、使学生初步掌握双摇跳的技术动作

2、发展学生的灵敏性及协调性

3、培养学生合作学习的能力及团结协作的集体主义精神

图示

课的组织与实践

教师活动

一、谈话式开课

二、活动各关节

学生活动

掌

握

新

知

激

发

★宣布上课

☆找伙伴进行热

★谈话引出课题

身活动

★组织花样慢跑

☆在慢跑过程中★活动个关节

跟随老师做动★辅助练习（纵跳）

作

☆认真活动各关节及辅助练习

组织队形

一、双摇跳

★提问学生所会短绳

的各种跳法

1、循序渐进的进

行双摇跳练习

★引出本节课主要内

容（双摇跳）

2、分组自练

再次

重点：一跳

感受

两摇

★启发点拨递增式练

难点：抖腕

习

3、判断分析效果，

快

弹跳高

指出不足

★要求再次体验

★★★★★★

4、开展自查，互★★★★★★

★分组进行练习（发帮互学

现共性的问题）

5、激活思维，合★★★★★★

★巡视指导

提出要作学习

★★★★★★

求

★★★★★★

6、争做优示范

★个案分析

兴

趣

28分

7、分组较量，争做

优示范

8、发挥聪明才智，

9、合作创造绳的

各种跳法

10、各组展示创新

成果

（攻堡垒）

二、游戏

★讲清游戏方法

游戏队形：

（攻堡垒）

1、合作游戏

感受

★讲清游戏规则

快乐

★参与游戏

2、与队友合作，与

同学对抗

★逐步增加游戏的难

度

3、注意安全

一、小结

★对本次活动加以点1、以谈话的形式说

评。

说参加本课的心调节

身心

二、放松活动

★领做放松操。

情、感悟及收获。

4分

2、认真练习，放松肌肉。

设计练习密度

课

后

小

结

35—45% 完成学习

目标

★参与其中，共同学习

★选优示范

★小组比赛

★利用短绳自创花样跳法

★语言调动与学生同乐体验感受

学

生

自学自练

实

践

学生表现

关于本教案的常见问题

Q：2.双摇跳说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.双摇跳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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