4.弹踢教学设计方案｜教案在线预览

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宝塔小学体育与健康教案水平二年级:四授课人：曹承武教学内容武术：直摆形腿法(一) 贴膏药游戏课次27 重点、难点动作协调、规范学练1、通过学习直摆性腿法、使学生基本掌握直摆形腿法的练习方法。目2、加强学生的武术基本功，培养学生的组织纪律性及主动学习的意识。标场地、器材田径场教

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所属课文：4.弹踢

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2018-04-25 14:37:00

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学校：南京市高淳区宝塔小学

4.弹踢教学设计方案

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2018-04-25 14:37:00

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关键词：4.弹踢教学设计方案

正文

宝塔小学体育与健康教案

水平二年级:四

授课人：曹承武

教学内容

武术：直摆形腿法(一) 贴膏药游戏

课次

27 重点、难点

动作协调、规范

学练1、通过学习直摆性腿法、使学生基本掌握直摆形腿法的练习方法。

目2、加强学生的武术基本功，培养学生的组织纪律性及主动学习的意识。

标

场地、器材

田径场

教学

过程

激

趣

部

分

5’

~ 6’

教

师

活

动

１.教师在上课地点候课，并提前准备好上课的场地与器材。

２.师生问好，宣布本课的内容及学练目标。

３.组织学生进行准备活动的练习。

1、练习直摆形腿法：

后翻小腿跑

侧翻小腿跑

3．示范、讲解直摆形腿法：

正踢腿（往返2次）

斜踢腿（往返2次）

学

生

活

动

组织图形

四列横队

1．体育委员整队，汇报出勤情况。

2．师生问好，声音洪亮，精神饱

满。

3．小游戏：看谁反应快。

★

展

趣

部

分

8 ~ 10 1.集体听口令节拍做分解动作练习，要求全神贯注、动静结合。

2．将动作连贯起来练习。

3．分组学练。

4．检查与展示。

教学

过程

教

师

活

动

4．组织学生分组学练、交流，掌握正确的动作。

5.组织学生进行连贯性动作的练习与表演。

一、贴膏药游戏（游戏）

方法：分成人数相等的二组，一组手拉手围成一圈，另一组贴在前一组的后面，找两人，一人逃一人追

，逃者可贴在任何一组合前，接着这个组合的后者再逃，依次进行。（分成男女两队进行游戏）

学

生

活

动

组织图形

展

趣

部

分

10’

~ 12’

三、要求：

不准拉人，要诚实

持

趣

部

分

4’

~ 5’

1、教师组织学生进行课堂常规的小结。

2、评价：对练习认真和游戏完成较好的组给予表扬。

3、宣布下课，师生道别。

1、对照教师的小结，知道自己或本小组在本节课的表现。知道要遵守课堂常规。

2、知道教师的评价结果。并为自己得到表扬而感到高兴，体验一下成功的感觉。

3、和教师道别，击掌下课。

体操队形

★

课后小结

关于本教案的常见问题

Q：4.弹踢教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.弹踢》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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