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2.后滚翻教学目标｜教案在线预览

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关键词：2.后滚翻教学目标

正文

年级

四年级

人数

85 教材

教学

任务

周次

11-1 运动量

中上

密度

140/分

1.后滚翻 2.游戏：双脚连续跳跃障碍比赛

．进一步学习后滚翻技术，掌握后倒团身紧的动作要领。

2．发展学生身体的灵巧及柔韧等素质，养成良好的身体姿态。

3．培养学生勇敢、顽强、勇于克服困难的意志品质，提高相互观察、积极思考的能力，养成同学间互助互爱的良好品质。

教学

步骤

开

始

部

份

4 准

备

部

份

教学内容

一、课堂常规

1.班长整队2.报告人数3.师生问好

4.宣布内容5.提出要求

二、队列练习：

原地四列横队变成八路纵队生

一、一般准备活动：

垫上操

1．头部运动

2．上肢运动

3．扩胸运动

4．体转运动

5．踢腿运动

6．全身运动

二、专项准备活动：

1．摇头虫

2．划小船

3．垫上“小摇篮”

次

组织教法

数

1 组织：队列队形

要求：精神饱满

1--3 1.教师领做

2.提示学生各节操的动作要领。

3.组织学生轮喊口令进行练习

4．小结学生练习情况

1．讲解动作方法及练习要求

2．教师领做

3．请学生进行展示．集体做垫上操

2. 按教师要求进行练习

3.按要求，分组轮喊口令

4．认真听教师评价。

1．认真听讲，明确要求

2．集体练习

3．共同学习，共同提高

基

本

部

份

一、后滚翻

动作方法：

背向滚动方向蹲撑，两手同时用力推垫，身体后倒，团身向后滚动，臀、腰、背、肩、颈头依次着垫，当肩部着垫时，迅速屈臂夹肘,两手位于肩上（指尖向后），用力推垫成蹲撑。

教学重点：

屈臂夹肘，翻掌贴肩

教学难点：

后倒滚动团身紧

1-6

1.教师示范完整动作。

2.带领学生复习动作口诀“后滚翻，很简单，蹲撑屈臂手推垫，身体团紧滚成线，夹肘推手要及时，圆滑滚动真好看”。

3.教师提问：“向后滚动，当肩部着垫时，手臂及双手要及时做出什么动作？”

4．组织学生集体练习，屈臂夹肘，两

保护与帮助方法：

保护者单膝跪在练习者侧后方，当练习者滚翻至肩部着垫时，一手提肩，一手提推臀帮助其向后滚动。

二、游戏：双脚跳跃障碍比赛

游戏方法：

学生分成人数相等的8队，分别成一路纵队站于起跑线后。游戏开始后，每队第一人双脚跳过用垫子设置的障碍后转身直线跑回，拍第二人的手，依次进行，以组内最后一人先完成队为胜。

手贴肩放置动作。

5．带领学生分组练习。

6.教师示范向后滚动、肩手触垫后，手推垫回落。（要求臀部靠近后脚跟下坐）

7．组织学生利用斜面，从高向低做后滚动练习。

8．出示图片（三角形、圆形）质疑“身体接近于什么形状更容易滚动？”

9．组织学生利用辅助教具海绵包练习后滚翻。

10．组织学生练习后滚翻钻过一定高度的彩色皮筋。

11．组织游戏“搬运工”。

12．组织学生进行分组展示，小结学生课堂表现。

1.讲解游戏方法、规则并作示范。

2.组织双脚连续跳过平铺横放的小垫子比赛。

3．双脚连续跳过平铺纵放的小垫子比赛。

4. 双脚有垫步跳过立起来的小垫子比赛。

5.总结游戏情况，表扬

结束部份

一.放松

韵律放松《幸福拍手歌》

二.小结、讲评

三.宣布下课

1-3 1.带领学生进行放松活动。

2.小结归纳本课学习情况。

3.道别：同学们再见！

场地器材

课后

小结

操场

器材

垫子5个

资料摘要

2.后滚翻教学目标

2.后滚翻教学目标

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：2.后滚翻教学目标是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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