第20课认识图形标志教学实录及点评.pdf

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关键词：第20课认识图形标志教学实录及点评

正文

小学美术：《认识图形标志》教案

教学目的：

1、引导学生认识图形标志，懂得一些图形标志的含义。

2、学会理解和应用图形标志，并在生活中加以应用。

3、通过绘画、表演等多种形式了解图形标志、常识，懂得要遵守公共规则。

4、要注意安全，遵守交通规则，做一名文明的小市民。

教学重难点：读懂并理解图形标志的含义。

教具学具准备：

老师：各种图形标志

生：寻找和收集所看到的图形标志，并尽量了解它代表什么含义。

教学过程：

一、

导入新课

小朋友们，我们今天要认识一些新朋友，它们会教会我们在一些公共场合里应该做什么，不应该做什么呢，下面请大家跟着老师，一起来迎接它们……出示一些简单的图形，询问学生它的意思是什么？

1、学生讨论，汇报结果，得出是不允许吸烟和水不能饮用的结论。

2、同学们，它们在公共场合中它就有了特殊的含义，这样的图形我们称它为图形标志。导出课题：认识图形标志

二、加深学生的认识，讨论课本上图形标志的意思

1、在我们的书上，有很多很多各种各样的图形标志，你们知道它们都是表示些什么意思吗？

2、看图小组讨论，比一比，哪一组说出的各种图形标志的意思，最准确，数目最多，并告诉大家你们都在什么地方看到过它们？（马路、商厦、美术馆、机场、轮渡、博物馆……）考一考，看到这样的图形标志你要怎么办？小组同学互相考察，看看同学认识图形标志的结果。

三、学生对课本中的图形标志进行补充说明。通过对图形标志进一步的了解说出下面图形标志的名称，类别和特点？

1、图形标志包含好多方面，现在请小朋友们来介绍自己在课前去找寻的图形标志好朋友，告诉大家，你是从什么地方找到它的，这个标志出现的时候，我们应该做些什么，不能做什么？

2、学生上台汇报自己找到的图形标志，其它小朋友补充说明。

四、动手画一画

要求：

1.用简单的图形设计一个或多个图形标志。

2.抓住图形标志简洁、易懂等特点。

3.选用合适的颜色和形状来表现。

五、课堂小结：

通过这节课的学习，同学们认识、了解了各种图形标志、常识，今后同学们一定要遵守公共规则，遵守社会公德，做一名文明的小市民。

第20课认识图形标志教学实录及点评