4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛教学创新设计

双手胸前传接球教案

授课教师：杨超

授课年级：四年级

课型：新授

教材内容

1、双手胸前传接球 2、三角传球与游戏

教材重

难点

重点：双手胸前传接球—准确的手型及接球的缓冲和传球的翻腕动作

难点：双手胸前传接球—上下肢协调用力和手对球的控制能力。

1、通过学习初步掌握双手胸前传接球的技术。

学习目标

2、学生积极参与，通过学习提高学生身体素质，增强学生体质。

3、通过学习培养学生良好的学习情绪和良好的参与意识和团结协作的精神。

教学准备

篮球40个、录音机1个

结

构

导

入

与

热

身部分

8 ︱

10 分

学习内容

一、课堂常规

教师宣布本课内容：

1、双手胸前传接球

2、三角传球

二、热身练习

①头部运动

②肩关节运动

③体转运动

④腹背运动

⑤膝绕环

⑥踝腕绕环

⑦压指运动

指导与练习法

1、体委整队，报告人数。

安全

措施

1、准备活动充分。

2、保护帮助措施到位。

组织形式与要求

练习

次数

4×8拍各1次

1、集合整队组织形式：

四列横队

2、师生问好。

要求：快、静、齐，精神饱满。

3、师检查服装，安排见习生。

4、教师宣布本课内容，鼓励学生♀

♀

♀

♀

要勇敢地越过障碍。

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

1、师讲慢跑的方法与要求后，

口

令引导学生统一练习。

△

2、教师不断提示个别动作要领。

3、教师语言提示学生调整呼吸。

1、教师语言引导，提示练习三、♀

♀

♀

♀

练习四的动作要求。

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

♀

2、学生两人一组结伴练习

3、教师注意观察，提示个别动作。

♀

♀

♀

♀

如:动作幅度由小到大，韧带的拉△

伸慢慢展开，注意安全，不要受伤。

（图4）

实

一．篮球：双手胸前传接球

1.教师讲解、示范传球的方法

2.双手推拉模拟出传球练习

3.双手胸前传球练习

4.四人一组双手胸前

1.教师请一名学生协助示范讲解动作重点、难点

2.组织学生练习

3.巡回指导学生，纠正学生的错误动作

。1.学生成四列横队错位站立，1.2排蹲下、3.4排稍息，认真听讲解看示范，体会并与自己动作做对比

1

♀ ♀ ♀ ♀

♀ ♀ ♀ ♀

♀ ♀ ♀ ♀

♀ ♀ ♀ ♀

(图6)

3 ︱

4 次

践

与

提

高

部分

26︱

29分

传接球练习

5.四人两球双手胸前传接球练习（图6）

重点：传球发力部位如何发力

难点：蹬腿发力，协调用力

二．三角传接球方法：选准传球时机，快速跑动落位

三．游戏：

游戏方法

把游戏者分成人数相等的两队，每队指定三人手拉手围成圆圈作为活动的蓝筐，在本队半场内任意活动。游戏从中圈跳球开始，双方像篮球比赛那样进行攻守对抗，获球队通过传球，设法将球推进或投入对方的蓝筐，每投中一球得1分，防守队设法获得球权转入进攻，游戏反复进行，在规定的时间内以获得的分多的队为胜。

一、放松练习

二、总评

三、布置收拾器材下课

2.排头把各自队伍带到相对应标志物后

3.学生分组完成练习

反

复

练

1．讲解原地传接球的练习方法，习

示范“三角传接球”练习方法

2．组织传接球与跑动练习

3．巡视讲评，参与练习

1.教师请两名学生协助示范讲解

游戏方法和规则

游戏规则

2.组织学生进行游戏

1、做“活动篮筐”的队员，不准松手或缩

小圆圈，只能用移动的方式不让对方投中。

3.发令，组织比赛。

2、进攻队员只准传球，不准

4.排出名次，点评并安排惩罚（第运球或持球跑。

四名7个俯卧撑

第三名5个

第3、出现违例或犯规时，均由

对方罚界外球。

2 二名3个）

︳

1 3

次

结束部分

3︱

4 分

1、随舒缓音乐，教师语言提示并组织形式：

♀ ♀ ♀ ♀

领做放松动作，学生统一练习。

2、师生共评，总结本课收获。

♀ ♀ ♀ ♀

3、布置学生收还器材。

♀ ♀ ♀ ♀

♀ ♀ ♀ ♀

要求：动作舒展，身心轻松

1次

2