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体育教学设计报送单位：西陵中心小学报送时间：2018年4月5日任课教师；崔斌小学篮球运球接力教学理念：全面贯彻《课程标准》的教育方针和素质教育的目标，以“健康第一”为指导思想，在教学中以学生为主体，发展学生个性，创造精神和实践能力。教学思路：运球是篮球最基本的基本功之一，通过运球接力这种方式进行教学
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1.基本部位操第一~四节PPT及专用教学设计内容
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关键词：1.基本部位操第一~四节PPT及专用教学设计内容
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体育教学设计
报送单位：西陵中心小学
报送时间：2018年4月5日
任课教师；崔斌
小学篮球运球接力
教学理念：
全面贯彻《课程标准》的教育方针和素质教育的目标，以“健康第一”为指导思想，在教学中以学生为主体，发展学生个性，创造精神和实践能力。
教学思路：
运球是篮球最基本的基本功之一，通过运球接力这种方式进行教学，使学生不觉得枯燥，让学生在游戏中基本掌握正确的运球方法，提高运球的能力。“拉网捕鱼”这个游戏旨在培养学生相互协作的意识和躲闪的能力，让学生在玩中学，学中玩。
教学程序：
导入→小篮球运球接力→游戏拉网捕鱼→放松，结束
教学重点：
培养学生运球的能力。
教学难点：
培养学生相互协作的意识和躲闪的能力。
教学过程：
课题
小篮球运球接力
游戏：拉网捕鱼
- 1 -
教学1、使学生基本掌握正确的运球方法，提高运球的能力；
目标
2、培养学生相互协作的意识和躲闪的能力。
教学顺序
教学内容和阶段目标
1、师生问好；
2、课堂常规；
3、宣布本课内容；
教学步骤
教师活动
1、师生问好；
2、课堂常规；
学生活动
1、明确学习内容和要求，成四路纵队站时间
3、宣布本课内容；
立，按老师要求做准4、带领学生做准备活动；
备活动；
2、要求精神饱满有秩序。
8~10 开始4、准备活动；
5、导入新课。
部分
目标：引起学生上体育5、激趣导入。
课的兴趣，做好准备活动。
一、小篮球运球接力
1、宣布接力赛的1、明白接力赛的规则和要求；
1、宣布“小篮球运球接规则和要求；
力”的规则和要求；
2、分组、组织比2、积极地投入到比2、把学生分成两组，每赛（三场两胜）；
赛中去。
组又分成两队相对站3、表扬胜者，鼓男生
女生
女生
男生
15 基本立，中间相距20~30米；
励负者。
部分
3、组织比赛（可采用三场两胜制）；
4、表扬胜者，鼓励负者。
目标：使学生基本掌握正确的运球方法，提高运球的能力。
基本
二、游戏：拉网捕鱼
1、宣布游戏规则1、认真听讲；
10~12 1、宣布游戏规则和要和要求；
- 2 - 2、按照要求进行游
部分
求；
2、安排并组织游戏，遵守秩序。
2、将学生按男女生分成戏；
两个组，每组各推选一3、参与学生游戏；
名组长，两位组长用“剪4、观察、指导学刀、石头、布”的方式生游戏。
决定谁做渔夫，谁做鱼。
3、进行游戏。
4、负方给胜方表演一个节目。
目标：培养学生相互协作的意识和躲闪的能力。
1、放松操（“英雄少年”1、组织学生做操，1、按照要求进行放结束的“整理运动”）；
部分
2、师生相互评价；
3、宣布下课。
看谁做得最好；
2、总结评价；
3、宣布下课。
松活动；
2、评价发言；
3、认真听讲。
5 场地
1.5个篮球场
器材
2个小篮球
生理负荷
心理负荷
高
中
小结
些教学环节学生显得不太有秩序，有待今后进一步提高。
本节课较好地完成了教学任务，学生的积极性很高，气氛活跃，有
西陵中心小学
教师：崔斌
2018年4月5日
- 3 -
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