2.好看的线条教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《2.好看的线条》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

2.好看的线条教学设计及课堂实录｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：2.好看的线条教学设计及课堂实录

正文

《好看的线条》第一课时教学设计

教学目标：

1. 引导学生从生活中发现线、认识线，加强美术与生活的联系，培养学生观察生活、发现生活的能力。

2. 掌握并认识四种新的线条类型，,以及掌握基本的构图方法进行线条画的创作。

3. 运用多种形式进行表现好看的线条，激发学生创作兴趣和表现欲望。

教学重点：引导学生从生活中发现线，认识线；通过欣赏使学生体验到线的美感，培养学生的审美能力。

教学难点：让学生掌握基本的构图方法，合理运用创作一幅层次明显的线条画

教学方法：观察法、讨论法、自学指导法、实践练习法

教学准备: 1. 教具：课件（生活中，大自然中，动物身上的线条图片、艺术作品中的线条图片音乐）带线条的生活用品实物，范画三幅

2. 学具：铅笔，水彩笔，白纸

教学过程：

一、

激发兴趣，导入新课

1. 师：黑板上画一条直线，问认识吗？（学生都认识）但这可不是一条普通的直线，它是有魔法的，会变魔术？仔

细看！（引起学生的兴趣与积极性）

①

老师通过变魔法的引入，用一条直线变出一个小女孩，取名线娃娃。线娃娃有问题要考考小朋友们，在线娃娃的身上有几种不一样的线条，小组共同讨论。有几种？分别是哪几种叫什么名字？（通过小组合作的形式，加强学生得合作意识；让学生观察总结目的在于让学生学会总结已有的生活经验）

②让学生汇报总结结果：

师：线娃娃身上有几种线？分别在那些部位？都是什么线？

（学生叫不出名字的教师给与帮助，并帮助学生总结类别）

曲线、折线、交叉线（网状线）、螺旋线

③分别让学生在练习本上练习画这四种线

二、引导学生从生活中发现线，认识线。

1. 观察课本中的两幅图片，帮助图中的小朋友们找到他们校园里藏起来的线条。

2. 观察身边的所有事物，身边的同学，教室的每一个角落，找一找都有哪些你认识的线条。（此时学生可以离开座位，不约束学生，让学生尽情的投入到找线条的活动中去。）

师：其实呀，在老师的身上也藏着关于线条的秘密，你们都没发现吧?（老师穿的衣服，戴的眼镜框，为这节课增

加了神秘色彩）

3. 老师拿出生活中常用的有线条的事物进行展示

三、欣赏课件。

1.生活中的线条

2.大自然中的线条

3.动物身上的线条

四、欣赏关于线条的艺术作品。

师：各种各样好看的线条不仅存在在我们的生活中，大自然中，动物的身上。我们也可以用我们手中的笔，把它画在纸上，用各种各样的线条创作出一幅幅美丽的图画。下面让我们欣赏用线条创作出的艺术作品。

（有艺术大师的画，也有学生作品。欣赏过程中仔细的讲解）

五、

出示老师范画，掌握基本的构图方法。

出示两幅用线条画的鱼，问学生更喜欢哪一幅？为什么？

引导学生总结出能画出好看的线条画的魔法秘籍

1. 采用多种类型的线条

2. 线条有粗有细，有梳有密，长短搭配

六、

魔法大赛，限时作画。

1. 听音乐，用好看的线条创作一幅自己喜欢的图画，教师巡视辅导。音乐时间十分钟。

（创意加油站：在课件最后一页放几幅有创意的学生作品，给不知如何下笔的学生提供创作灵感）

2. 作品展示，总结。

每一位同学都是小小魔法师，用好看的线条变出了好看的图画。

资料摘要

2.好看的线条教学设计及课堂实录

2.好看的线条教学设计及课堂实录

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_73722

配套课件

2.好看的线条PPT课件教学实录

2.好看的线条PPT课件和教案和学案内容

2.好看的线条PPT课件和教案评析

2.好看的线条PPT课件和优质课教案内容

2.好看的线条优秀公开课课件

相关文档

3.汽车的联想获奖说课稿

3.汽车的联想PPT及课堂实录内容

4.漂亮的童话城堡教学创新设计

4.漂亮的童话城堡教学实录与评析

4.漂亮的童话城堡优秀获奖教案

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：2.好看的线条教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？