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翠华路小学教学评优教案2017—2018学年度第二学期 科目：体育 年级：四年级 备课人：孙腾泽篮球-原地运球课题本单元我是以篮球原地运球为教学内容，一共二个课时。四年级的学生，身体处于发育阶段，学生的身体素质有的相差较大，不仅是男女生之间的差别，同性之间也有较
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- 2018-04-23 10:30:00
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小篮球全国优秀课堂实录
未知
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关键词：小篮球全国优秀课堂实录
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翠华路小学教学评优教案
2017—2018学年度第二学期
科目
：体育 年级：
四年级 备课人：孙腾泽
篮球-原地运球
课题
本单元我是以篮球原地运球为教学内容，一共二个课时。四年级的学生，身体处于发育阶段，学生的身体素质有的相差较大，不仅是男女生之间的差别，同性之间也有较大的差距，所以我在教学的过程中要求同学们在原地运球时方式方法一定要正确，对身体素质较好的学生对他们的要求要高一些，要求他们做的更好一些。
1．通过课堂学习，使学生初步掌握原地低运球动作技术。
2．练习学生的柔韧、协调和灵敏能力。
3. 培养学生勇于克服困难和吃苦耐劳的精神。
手接拍球的部位合理。
手脚配合协调，引球压球的节奏。
共 2课时
教师准备
提前背好课，课前准备本节课如需要的器材，提前布置好场地。
教材简析
教学目标
教学重点
教学难点
课时安排
教学准备
学生准备
学生穿运动服运动鞋，检查整理服装，检查身上是否有尖锐物品，做好上课准备。
第 1 课时
1.使学生了解原并掌握原地运球的动作方法。
2.学会运球的时机。
3.遵守规则，提高师生间、同学间交往、沟通的能力；发展课时目标
通过协作达成目标的能力，增强团队意识。
4.在游戏比赛中，培养学生的团结合作能力和集体主义精神，以及健康向上的心态。
一、集合整队报告人数。
补充修改
二、
师生问好。
三、宣布课的内容，提出课堂要求，注意课堂
安全。
四、检查服装，安排见习生。
五、
准备活动
（一）慢跑4圈。
（二）
徒手操：
⑴扩胸运动 ⑵体侧运动
⑶体转运动 ⑷踢腿运动
⑸俯背运动 ⑹跳跃运动
⑺弓步压腿
教
（三）球性练习
⑴头部绕环 ⑵腰部绕环
⑶膝部绕环 ⑷胯下绕“8”字
一、原地低运球
动作要领：
两腿深屈，降低重心，上体前倾，用上体和腿
学
过
程
保护球。同时手短促地按拍球，球的反弹高度在膝关节以下，以便控制球和摆脱防守继续运球。
组织教法——分组不轮换
教法：
1. 教师讲解要领，并示范。
2. 学生徒手模仿练习。
3. 学生看老师动作持球练习。
4. 教师指出错误，进行示范。
5. 学生边运球边看老师手指报数。
6. 学生示范。
7. 反馈与纠正。
二、游戏《运球接力》 游戏方法：
学生男女生分为10组站在球场两边底线，听到老师哨音后，快速运球到中场标志桶绕圈回来与下一个同学击掌，哪一组率先完成获得胜利。
教法：
1. 教师讲解游戏的规则和方法。
2. 学生示范游戏，教师指正。
3. 学生进行游戏比赛。 4．在抢球过程中避免发生碰撞，如果出现两人抱一球则都为失败
。
1.放松练习
2.小结本课优缺点。
3.整理归还器材。
3.下课。
板书设计
本节课是小学中段学生的原地运球技术的教学。在课的导入与热身部分，安排学生以球性练习使学生和篮球交上朋友，从而有效调动了学生学习篮球的积极性和参与篮球活动的热情。在课的自主探究、合作探究和竞争游戏部分，教师紧紧围绕课的重点：让学生掌握原地运球的方法来展开教学。从学生熟悉球性、示范——教师原地运球的示范、讲解——学生进行自主原地运球的练教学反思
习——分组练习——相互观摩学习——运球接力比赛，整个过程一环扣着一环，遵循了运动技能从易到难从简单到复杂的形成过程。完成了一些教师布置的学习目标。
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关于本教案的常见问题
Q：小篮球全国优秀课堂实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《小篮球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。