技巧：仿生动作练习跳跃比赛教学设计及课堂实录

《模仿动物跳》教案

学校：

东安各庄镇李各庄小学 执教老师： 李云曼 课次：第一课时

班级：三年级（2） 班人数：26 1、通过“模仿动物跳”的教学，使学生在模仿练习中提高想象和创造力。

2、在游戏活动中，学会几种跳跃方法，发展学生的跳跃能力。

3、在群体活动中，加强与同伴的合作，建立良好的伙伴关系，促进身体素质和能力的提高。

篮球场一个

音响一套

动物图片4张

昆虫图片125张

教学

目标

场地器材

教学

内容

重点

难点

教学

流程

顺序

时间

一、模仿动物跳 二、游戏：踏石过河、青蛙抓害虫

重点：前脚掌蹬地跳起和轻巧落地方法。

难点：学生动作协调、优美大方，节奏感强。

课堂常规---慢跑---徒手操---模仿动物跳---游戏：踏石过河---游戏：青蛙抓害虫---放松操---小结---师生再见（下课）

达成目标

集队做到快、静、齐，培养学生良好的纪律风气

学生在营造的情景中认真练习，达到热身的目的。

学习内容

一、课堂常规

1、体育委员（老师）组织整队，向老师报告出勤人数。

二、准备活动

1、在音乐《动物狂想曲》的伴奏下进行慢跑。

2、徒手操练习。

教师活动与学生学习

教师宣布本课内容并提出要求，检查服装，安排见习生。

组织与方法

组织: 四列横队。

000000000000 000000000000 ×××××××××

×××××××××

▲

2’

收心热身，愉悦身心

5’

1、教师导入：组织:组织学生围成一个圆。

同学们，今天老师跟你们一齐去动物园玩，跟老师走（听音乐慢跑）。

2、来到了动物园，正是早操时间。我们跟小动物一同做早操吧！

育心强体，增智促技

稳定情绪，恢复身心

28’

5’

1、大部分学生能掌握动物跳跃的方法，形成正确的动作概念。

2、学生的弹跳及协调等身体素质得到一定的提高。

1、在模仿动物跳的基础上进一步使动作得到巩固。

2、令学生的身体素质得到提高，同时提高学生的自救意识

一、模仿动物跳

1、学生根据图片分别模仿青蛙、兔子、袋鼠、猴子四种动物的跳跃方法。

重点：前脚掌蹬地跳起和轻巧落地方法。

难点：学生动作协调、优美大方，节奏感强。

二、游戏：踏石过河

要求：1、学生运用刚学习的跳跃技能进行游戏。（提示学生运用单双脚跳）

1、组织学生分成四个小组进行模仿练习。

2、教师提示学生跳跃过程中要注意的事项。

3、与学生共同练习。

4、学生交换练习方法。

5、找学生示范。

1、教师讲解、示范游戏的方法。

2、组织学生进行练习。

3、组织学生比赛。

组织: 分4小组，分散进行练习

0 0 0 0 0 ×××××

0 0 0 0 0 ×××××

1、各小组根据图片创造性地进行模仿练习。

2、让掌握动作好的学生进生示范。

组织：学生成四路纵队站立

× × 0 0 × × 0 0 × × 0 0 × × 0 0 × × 0 0 × × 0 0 o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o 组织：四路纵队，面向中心圆。

0 0 0 0 0 0 × × × ×

× ×

进一步激发学生的学习兴趣，提高身体素质。

三、游戏：青蛙抓害虫

要求：1、学生运用跳跃技能进行游戏，看那组抓到的害虫多。

1、教师讲解、示范游戏的方法。

2、组织学生进行比赛。

3、小组对抓到的害虫进行统计。

学生在教师的带领下进行放松，调整呼吸，恢复身心的平静

1、组织放松活动。

2、小结本课的情况。

3、安排学生收器材。

4、宣布下课。

组织:组织学生围成一个圆。

1、组织学生 围成一个圆，在音乐的伴奏下与教师共同进行放松操的练习。

2、指出本课优点与不足。

预计运动负荷

平均心率： 133 次/分±5 预计练习密度： 40％±5 本课我以情景教学为主，在课前准备的两个情景大大地提就学生的学习兴趣。课一开始利用了动物狂想曲的美妙音乐使学生身感在动物的世界，跟着跟动物一同做早操，很好的导入了课堂。课的基本部分用动物的图片让全班分组练习，学生在组长的带领下认真的学习，教学集中让模仿好的学生示范，收到了良好的效果。在学好本领后，我再引入另一个情景，由反思

于下大雨，发生洪水灾难，让学生利用学的本领，踏石过河进行自救。雨停了，回到家。再引入另一个情景，青蛙抓害虫的比赛，再后用雪绒花的音乐进行放松运动，收到了良好 的课堂效果。课中教导学生运用学习的技能在危险的时候能有效的用出来，还进行了环保教育。