第3课 剪一剪 拼一拼优秀教学设计内容

《剪一剪

拼一拼》教学设计

周家山镇娘娘庙小学 刘枫

教学重点：培养学生的形象思维能力和造型能力，学会运用彩纸拼贴的方法去表现景物。能充分利用纸材的特性采用撕纸拼贴的方法，设计一幅有趣的撕贴画并表现出色彩对比鲜明，形象生动饱满的画面。

教学难点：

培养学生动手的能力和耐心细致的良好习惯。

教学目标：

1、认识彩纸贴画的艺术样式，扩大审美领域。

2、学生能利用五颜六色的彩纸、贴出一幅有趣的画。

3、通过思考、比较、想象与讨论，使学生感知绘画与、贴画的画面效果的不同。在设计中发展学生的创新思维，在操作中发展学生的动手能力，在欣赏比较中提高学生审美趣味，在拼贴中了解、粘贴的方法，培养学生的造型能力，在合作中感受创造活动的乐趣。

4、通过与同学合作，增进合作意识、集体意识，体验成功感。并且在作业过程中养成专心、细致和耐心的作风。

教具：彩纸、剪刀、胶水等

教学过程：

一、欣赏导入，激发兴趣。

1、欣赏

谈话：你觉得这些作品和绘画作品相比有什么不同的特点？

2、谈话：今天，我们的学习内容是彩纸贴画。彩纸贴画是指用各种色纸为材料，用刀剪成不规则形状的纸片，通过拼摆、组合、粘贴构成的一种平面造型的艺术品，有很强的肌理美感和装饰趣味，色彩绚丽，形式新颖，体现了它所独有的生动性、趣味性、装饰性。

二、讲解制作步骤：

先构思好画面，然后剪好所需的彩纸，以备拼贴。粘贴方法，先把选好的彩纸片刷上胶水，一块块地贴上。

三、小组合作，表现创意。

（1）讨论内容主题。

（2）分工合作。（四人小组合作进行。）

（3）根据剪下来的纸片进行拼图，然后粘贴在底版纸上，组成一幅有趣的画面。教师提示：撕贴时将要撕的图形在纸上摆一摆，然后粘贴成画。

（提示：在练习中提醒学生剪纸的方法和粘贴的技巧，注意色彩搭配恰当，才有很强的表现力。学生通过小组合作，增强小组合作意识和创新意识。）

四、巡回辅导。要照顾全班同学，注意对个别同学的帮助。

五、展示作品，师生评价。

（1）每一组把贴好的作品展示在黑板上，自评、互评作业。

（2）选出典型作业，全班评，教师小结。

六、小结谈话，课后拓展。

教师小结：今天同学们学会了用剪的彩纸粘贴成画。今后我们要更加关心身边事物的色彩、形状，展开我们丰富的联想，收集和别人不一样的想法，创造出更多更美的画面。