第4课纸条拉花多媒体教学设计及其点评.pdf

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关键词：第4课纸条拉花多媒体教学设计及其点评

正文

纸条拉花

教学目标：

1、

初步了解纸的特性与拉花的制作方法。

2、

采用大胆创新的拉花制作方法美化教室。

3、

通过美术学习活动，增进相互合作、美化环境的意识。

教学重点：

利用各种材料制作拉花。

教学难点：

发现新颖的制作方法与材料，并能为拉花设计出多种用途。

教学过程：

（一）

课前准备

教具：彩纸、剪刀、胶水、订书机、双面胶、拉花装饰的环境图片。

学具：彩纸、剪刀、胶水。

（二）

课堂教学

1、

学习活动

游戏情境导入。教师取出三张正方形的纸，请三位学生拿剪刀剪纸条，看谁剪得最长最牢。表扬胜出选手，揭示课题。

2、学习交流

教师引导学生观察教材中的四种剪制方法，想一想、试一试，应该怎样叠、怎样剪，用什么材料能达到最好的效果。学生分小组讨论，教师小结。学生练习，教师指导。

3、学生练习

教师提问：拉花的制作方法还有哪些？想一想拉花可以装饰哪些环境？学生进一步探索拉花的剪法，教师巡视。请学生分组创作一件拉花作品，并把作品与校园环境结合起来，看哪位学生的手法最新颖，作品最漂亮。

4、

展示评价

分小组展示、表演，共享成功的喜悦。引导学生归纳总结。教师选取有代表性的学生作品，说一说作品的优点与不足。

（三）

课堂拓展

用所学的拉花知识和技能布置班级的教室。

第4课纸条拉花多媒体教学设计及其点评