小足球：脚内侧传球课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

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小足球：脚内侧传球课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

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关键词：小足球：脚内侧传球课件配套优秀教案设计

正文

足球——脚内侧踢球与游戏

时间：2018年5月班级：三年一班地点：汤原县竹帘镇中心学校执教者：邢方园

教

学

内

容

足球——脚内侧踢球、游戏（围狼捕猎）

教

学

目

标

1.知识与技能目标：知道并体会脚内侧踢球的动作和方法

2.过程与方法目标：通过观察模仿，合作练习，掌握动作要领。

3.情感态度与价值观：学生在学习技能中体验快乐，享受互相配合展示技能的乐趣与成就感。

重点

支撑脚与击球部位

难点

击球的力度和准确性

课的组织与实施

活动内容

教与学

上课

常规

1、师生问好，清点人数，强调安全；

2、宣布本课内容，安排见习生；

3、队列队形：向左转，向右转，向后转。

●●●●●

1、口令整队，师生问好；

2、宣布本节课的内容；

3、有见习生随堂见习； 4、认真练习队行队列。

●●●●●



听清口令，动作规范整齐。

组织与要求

课的部分

时内

间

容

3 开始

准备部分

8分钟

分部分钟

1、游戏：“叫号赛跑”

方法：以教师为中心学生围成一热身

活动

个圆，学生以顺时针1-4报数并记住自己所报的数字，当教师喊1的时候所有报1的同学顺时针绕着同学跑一圈穿过自己原来的位置与中间的老师为胜利，回到自己的原位，游戏继续。

2.双手头上、胯下传球比赛

1、教师站在圈内叫号。

要求：遵守游戏规则，注意安全。

一、学习脚内侧踢球

基本部分

24分钟

基本部

二、游戏：围狼捕猎

一队为狼站在圈内，一对为猎人站在圈外，圈外同学用脚内侧踢球的方式向圈内狼群踢去，踢中的狼被捕变成猎人继续。

游戏：叫号接球

方法：同学围成一个圈，顺时针报5分钟

放松部数并记住所报的数字，教师拿球站中间，同学们开始原地踏步走，齐声喊“小球小球谁来接”教师喊号，到为成功，未接到这抱球做五个蹲起后游戏继续。

结束部分

1、

动作要领：支撑脚踏在球侧约15厘米处，膝关节微屈，脚趾指向出球方向。踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动，膝踝关节外展，脚尖稍翘，以脚内侧对准球，当膝关节摆至接近球体上方时，小腿加速前摆，击用脚内侧击球的后中部

2、教师边讲解边示范，然后让学生练习。

3、学生在练习的过程中个别指导，纠正易犯错误。

1、狼群只能躲球不可接球，球的方法传给对面猎人。

1、学生做无球分解动作练习

2、一同学脚踩足球，另外同学做固定球练习。

3、两人拉开距离对练，进一步体会4、四个人利用垫子长距离互传练习

要求：

遵守规则，注意安全。

踢球要稳，不要把球踢飞。

球刹那，脚跟前顶，脚型固定，动作及准确性

分

方法：画一个圈，同学们分成两队，若球停到中间可用脚内侧踢跟着口号做原地踏步走放松。

要求：放松时要认真。

分

被叫到号的同学在球前来接球，接下

课

常规

1、针对课堂的某些不足之处，1、课堂小结： 2、组织学生还器材；

3、宣布下课，向学生道别。

给予指出，好的现象，给学生以表扬，鼓励等； 2、提醒学生收好自己的东西。

1、认真听讲，找自己不足之处，以便改正

2、积极主动还器材；

3、向老师道别，有序回教室。

场

地

器

材

篮球场、足球12个、扩音器1台

预

计

负

荷

练习密度：40 % ；

平均心率： 120次/分；最高心率：135次/分。

课

后

小

结

资料摘要

小足球：脚内侧传球课件配套优秀教案设计

小足球：脚内侧传球课件配套优秀教案设计

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：小足球：脚内侧传球课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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