资料摘要
《家乡的桥和塔》教案课型:造型、表现课时:1课时教学目标:1、指导学生了解各种桥和塔的结构和造型。2、启发学生欣赏和表现桥和塔,并添画桥和塔周围的景物。3、引导学生体验桥和塔的造型美。教学重点:指导学生了解各种桥和塔的结构和造型,体验桥和塔的造型美。教学难点:桥和塔的造型表现教学准备:学生:油画棒、
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- 2018-05-03 14:02:00
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第16课 家乡的桥和塔教案2
未知
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关键词:第16课 家乡的桥和塔教案2
正文
《家乡的桥和塔》教案
课型:造型、表现
课时:1课时
教学目标:
1、指导学生了解各种桥和塔的结构和造型。
2、启发学生欣赏和表现桥和塔,并添画桥和塔周围的景物。
3、引导学生体验桥和塔的造型美。
教学重点:指导学生了解各种桥和塔的结构和造型,体验桥和塔的造型美。
教学难点:桥和塔的造型表现
教学准备:
学生:油画棒、水彩笔、水粉颜料、有关桥和塔的图片和资料。
教师:范例课件、学生作品等、有关桥和塔的图片和资料。
教学过程:
一、引导阶段
1、师:同学们,今天我们开始学习新的一课《家乡的桥和塔》。从题目就能看出来今天主要画什么?
生:桥和塔。
师:1、你们在哪里见过桥和塔?它们在结构和造型上有哪些特征?
2、小组汇报交流感受,体验桥和塔的造型美。
3、师小结。
二、发展阶段
1、欣赏我国的四大名桥。(利用多媒体演示) (1)北京的卢沟桥。
(2)河北的赵州桥。
(3)福建的洛阳桥。
(4)广东的广济桥。
2、欣赏我国的四大名塔。
师:欣赏了这些作品后同学们是不是也很想画?今天我们就来画一画家乡的桥和塔。教师示范,欣赏学生作品。
请同学们看作画要求。
3、作业要求:选择自己喜欢的一座桥或塔,利用各种材料和创作方式进行创作。大胆的想象、构思,自由地创造和表现桥和塔,并添画周围景物。
4、学生创作,教师巡回指导。
5、作业展示、评价。
1、以六人小组为单位,进行展示比赛。请已经画好的小组,评一评(由组长组织进行评价,先自评后互评)。看一看谁的作品最有创意,造型与众不同,就让谁代表本组上台展示。(小组推荐)
2、全班欣赏和评价这些小组作品,评出“最受欢迎的作品”。
三、课后拓展
1、运用多种表现形式绘画和制作桥和塔。大胆想象,创作出“未来的桥和塔”。
2、运用其他材料创作立体桥和塔(陶土、纸张等)。
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关于本教案的常见问题
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