小足球教学内容分析｜教案在线预览

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教材小足球：熟悉球性练习游戏：看谁踢得准教学目标1.认识足球，通过玩球熟悉球性；2.知道游戏方法和规则，体验射门要领；3.体验用脚踢球的乐趣。重点课的顺序熟悉球性教难点教师活动脚触球部位与用力学生活动运动负荷强时度数间次学内容激发兴趣主动一、常规教育二、热身活动1.绕场跑300～400米跑2.徒手操

资料类型：教学教案文档

所属课文：小足球

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2026-07-10 00:47:37

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学校：峨眉山市大为镇小学校

小足球教学内容分析

未知

2026-07-10 00:47:37

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关键词：小足球教学内容分析

正文

教材

小足球：熟悉球性练习

游戏：看谁踢得准

教学

目标

1.认识足球，通过玩球熟悉球性；

2.知道游戏方法和规则，体验射门要领；

3.体验用脚踢球的乐趣。

重点

课的顺序

熟悉球性

教难

点

教师活动

脚触球部位与用力

学生活动

运动负荷

强时

度

数

间

次

学内容

激

发

兴

趣

主

动

一、常规教育

二、热身活动

1.绕场跑

300～400米跑

2.徒手操

小足球：熟悉球性练习

1.自由耍球

师生问好，宣布内容，加强常规教育，提出学习要求。

师：讲解要求，参与、指导学生练习。

调整队形，师边喊口令边示范。

难点部分进行讲解。

教师交代安全事项，让学生自由地耍球，可以用手或者是脚。

体育委员整队，回报准备工作。

动作迅速，精神饱满。

按要求在教师带领下，合理分配体力跑完全程。

动作到位，各关4*8

4-5

1 小

中

3-4

节活动开。

为学习下面内容做准备。

在安全状态下自由活动。

能创造性地玩耍。

学

练

2.讲解、示范

3.熟悉球性

游戏：看谁踢得准

1.讲解、演示

2.体验练习

3.3.射门比赛

介绍足球，了解足球尝试，以及比赛的基本规则。

重点用脚玩球。

教师指导学生练习，参与学生的活动。

师生间可以交流，比一比。

选好球门，讲解如何射门，脚触球部位、用力把握。

如果守门当心球撞击脸面，学会自我保护。

教师安排场地，不要互相干扰。

巡回指导，协调。

选定球门，让学生自愿比试。

师生参与评价。

听讲，对足球有基本的认识。

分组自由地用脚玩球，可以抢球练习，提高兴趣。如1人控球，2人去抢。

观察示范，知道用脚内侧、侧前射门比较稳定。

体验射门练习，能有命中率。

与同伴交流如何射门更有把握。

自愿展示，正确评价他人。

敢与展示，对自己有信心

5-6

5 大

大

5-6

2-3

4-5

分

整队、放松。

交流、评价。

布置课外作业

带学生放松练习。

表扬进步学生，交流反馈。

向家长介绍足球常识。

享与交流

放松、恢复练习。

交流学习体验。

能完成课外作业。

小

场地

器材

足球4-8个，场地一片。

课后

反思

关于本教案的常见问题

Q：小足球教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小足球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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