器械与技巧优质课教学设计

县区 学校: 高基乡中心小学

姓名: 刘勇 学科: 体育

年级: 五年级

体操垫上运动 水平三 教学内容

“前滚翻”

教学目标：

1、

让90%的学生能了解“前滚翻”的基本方法。

教学目标

2、

培养学生主动学习的能力，发展灵敏性、协调性。

3、

培养少儿勇敢、顽强、坚忍不拔的意志品质，体验参与活动的乐趣。

教学重难点

【教学重点】蹬、撑、团身的技术动作。

【教学难点】团身滚动，抱膝起立。

教法：根据以上分析，教学时，主要以学生自主学习、启发谈话、实践操作、团队合作等教学手段，创设一定的学习情境与和谐民主的学习氛围，教法学法

自觉主动地获取知识。在教学中，充分发挥学生的主体地位，让他们通过在练习、展示、团队比赛，达到在学习中寻找快乐，在快乐中学习到知识的目的。

学法：通过练习、展示、比赛，让学生感受运动的快乐。

教学环节

一、课堂常规

二、热身运动

三、探究新知

教学内容

1.师生问好。

2.宣布本次课的内容。

3.安排见习生

1.踏垫啦啦操。

1.学习前滚翻的方法和注意事项

教师活动

1.口令。

2.整理队伍。

3.强调安全问题。

4.安排小队长

1.教师带领学生一起做学生跟着模仿。

1.教师讲解示范带入口诀，一蹬、二撑、三低头、向前滚动像圆球。

2.强调注意事项。

3.邀请学生上前试一试。

4. 提出要求，让每个小组都选出最优秀的1名队员出来展示、再次强调注意事项。

学生活动

1.学生快速集合。

要求：快、静、齐。

1.遵守纪律

2.积极模仿。

1.认真观察，牢记口诀。

2.勇于表现自我，积极试跳。

3.组长带队到指定场地认真积极的练习。

4.每位同学翻滚一次，换下一位。

时间

课

时

解

读

设计说明

课

时

设

计

培养学生遵守纪律的

良好习惯。

3

分

钟

简单易学的踏垫啦啦5操，能够活动各个关分节，为接下来的环节钟

做好热身铺垫。

教

学

过

程

Δ

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 讲解示范结束以后，

让学生试一试，让学

生暴露出可能出现的10问题，加深学生记忆。

分

钟

Δ

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

四.巩固练习

五、提高

练习

六、小结放松

1.纠正错误动作

1.游戏“翻滚接力”

1.放松活动

2.小结本次课

3.宣布下课

1.集合学生，请优秀代表展示动作。

2. 提问学生观察到的问题（这位同学在翻滚的时候有什么特点？）。

3.强调“一蹬、二撑、三低头、向前滚动像圆球”，重复动作要领。

1.每队的成员都这么优秀，升华到全队是不是也一样优秀？

2.接力比赛，每人“前滚翻”连续4次然后按照自己组的跑道完成后迅速向队伍末尾集合。

3.完成比赛后公布成绩，表扬全体学生。

1.带领学生一起做放松活动

2.

问同学们本次课我们学到了什么？

3.小结

1.快、静、齐。

2.勇于表现自我，展示自我。

3.认真观察回答老师问题。

4.学生再次练习

1.快、静、齐。

2.各组组长清点人数。

3.遵守规则，勇于挑战自我，为集体荣誉奋斗。

1.跟着老师，模仿老师做放松活动

2.回答教师问题

让学生先自由领会老

师讲解的内容和口诀

练习，观察学生暴露8的问题，找出优秀学分生展示，让学生在相钟

互观察，点评中纠正

自己错误的动作。

Δ

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

巩固学生“前滚翻”

的知识，把游戏“翻8滚接力带到本次课的分活动中来，让学生充钟

分感受到集体的快

乐。

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

经过一节课的运动，

放松心情，放松身体。6通过回答教师问题到分达巩固的目的。

钟

备注

练习密度 30% 预计心率平均每分120~130 需要音箱，垫子，半个篮球场。