讲解教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

教学课题教学课时1 自测脉搏主备教师茆智勇1、了解什么叫脉搏，知道自测脉搏的意义。教学目标2、掌握简单的自测脉搏的方法，将自测脉搏与关注健康联系起来。3、踊跃体验，能向家人或同伴讲述什么是脉搏，并能帮助他人测量脉搏教学重点与难点教学准备找准测量部位，掌握测量方法多媒体课件。教学流程第一课

资料类型：教学教案文档

所属课文：讲解

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-09 15:14:00

来源学校

学校：镇江市朱方路小学

讲解教学设计第二课时

未知

2018-04-09 15:14:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：讲解教学设计第二课时

正文

教学课题

教学课时

1 自测脉搏

主备教师

茆智勇

1、了解什么叫脉搏，知道自测脉搏的意义。

教学目标

2、掌握简单的自测脉搏的方法，将自测脉搏与关注健康联系起来。

3、踊跃体验，能向家人或同伴讲述什么是脉搏，并能帮助他人测量脉搏

教学重点与

难点

教学准备

找准测量部位，掌握测量方法

多媒体课件。

教学流程

第一课时

动态修改部分

教学过程：

一、课题导入

中医“切脉”和西医的听诊，导入课题

二、看图：

简单介绍一下有心脏，血管，血液所组成的人体循环系统，并提出问题：

1、人体循环系统的主要作用是什么？

2、血液是怎样进入心脏的呢？

三、导入：

为什么要：切脉、听诊

日常生活中还有哪些地方需要测量脉搏？

它们有什么作用？

四、实际操作：

教师演示自测脉搏的动作做法，指导学生现场测试安静和活动后的脉搏。

五、总结全文

学生学会自测脉搏的方法，并能运用到生活当中，知道脉搏对于健康的意义。

作业

设计

板书

设计

心得

反思

自测脉搏

1、什么是脉搏

2、怎么去测量脉搏

3、脉搏对于健康的意义

关于本教案的常见问题

Q：讲解教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《讲解》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

讲解教学设计第二课时