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班级: 三(六)人数: 40 任课教师:胡磊时间:内容1、技巧:前滚翻起立,接球;2、游戏:障碍赛跑;目标教学顺序顺序准备部分1、通过本次课的学习,使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术,发展学生的灵敏柔韧协调等能力,培养学生克服困难等优良品质。2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等

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器械与技巧公开课教学设计模版

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器械与技巧公开课教学设计模版

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正文

班级: 三(六)

人数: 40

任课教师:胡磊

时间:

内容

1、技巧:

前滚翻起立,接球;2、游戏:障碍赛跑

;

目标

教学顺序

顺序

准

备

部

分

1、通过本次课的学习,使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术,发展学生的灵敏柔韧协调等能力,培养学生克服困难等优良品质。

2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。

3、培养学生团结协作和集体主义精神, 常规—广播操—技巧—游戏—放松—小场地田径场地

结

器材

负荷

时教学内容

教师活动

学生活动

次强间

数

度

一、课堂常规:

组织:

1、体委整队、1、教师语言×××××

师生问好、报告要清晰。

×××××

1

人数、检查服

×××××

装。

2、教师讲解×××××

2、宣布课的内课堂要求和◎

容和任务。

任务。

四列横队,体操队型

11 小

二、准备活动:

1、学生站四列横队。

0

1、队列:立正、3、讲解队列

分

稍息、集合、解练习的要求。

2、学生认真听讲,注意关查。

钟

散、。

2 2、广播操。

4、师生一同3、听从指挥注意力集中。

3、专项准练习。

备活动。

4、学生充分活动各关节。

一、技巧:

1、教师讲解前滚翻起立,接动作方法球

和要领。

2、教师做分

解和完整重点:蹬地、低动作示头、团身。

范。

3、教师给学难点:

动作连生个别指贯,协调

导。

1、学生认真听讲动作方法和要领。

2、学生集体练习。

3、学生分组练习。

14 8X 分8 钟

中

基

本

部

分

顺序 教学内容

教师活动

学生活动

负荷

时次强间

数

度

基

本

部

分

二、游戏:

(障碍赛跑)

规则:

1、

游戏者应在比赛中完成所规定的动作。

2、

由小裁判评定动作正确与否。

3、

每个队员的比赛次数相等。

4、找学生表演。

1、教师讲解游戏要求和规则。

2、学生练习比赛。

3、教师做正确评定胜负。

4神饱满动作轻松整齐一致

1、学生认真听讲游戏规则。

2、学生练习比赛。

3、分组比赛。

9

2/3

中

结

束

部

分

一、放松;

二、小结;

三、下课

1、总结本次课的情1、认真听

况。

讲,精神饱

2、下课。

满。

3 1 2、下课。

小

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