小足球：拖球优质教案设计

武隆区黄莺乡龙洞小学足球教案

年

月

日

第

周

任课年级：

任课教师：姜洪

编号：

1.场地：一个篮球场

1.学生能复述脚底拖球的动作要领。

教学

2.掌握脚底拖球的动作方法并进行练习。

目标

3.促进学生灵敏、协调、柔韧、定向、平衡等方面的身体素质。

场地2.器材：40个四号足球

器材

3.标志桶20个

教材分析

本课来源于科学2011课标版体育3年级教材，第七章小足球，本科内容有很强的集体性和趣味性，同时可以全面锻炼学生的身体素质，激发学生参与体育锻炼的积极性以及培养竞争意识和图案及合作的精神。

四年级足球课主要突出游戏二字，在游戏中熟悉球性，培养学生对足球运动的兴趣和爱好，初步养成不用手而用脚触球的意识和习惯。

学情分析

教学

1.控球技术：脚底拖球

内容

.2.游戏：运球过障碍接力

重点

重点：脚底踏球，拖带轻柔。

难点

难点：换脚迅速，球随人走。

顺序

时间

达成目标

学习内容

教师活动

1.课前检查。

2.提出学习目标，导入主题。

组织与方法

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1.激发学生热情。

2.做好课前准备，集中注意开始

部分

力。

3

课堂常规：

1.体育委员整队、检查人数，排见习生。

2.教师宣布教学内容。

1.活动身体达

2.营造愉快的热身

部分

1.热身运球绕球场3圈

2..原地徒手操。

3. .专项准备活动：

上、下肢拉伸运动。

1. 带领学生一起运球

2.教师领学生做专项准备活动。

到热身效果。

课堂气氛。

10

3.熟悉球性。

在20×20的范围内进行有球热身（球性练习）

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1.说出脚底拖球的动作要领。

2、初步掌握动教学

部分

作要领。

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脚底拖球

方法：

脚底踏球，拖带轻柔；换脚迅速，球随人走。

1.教师讲解示范脚底拖球的动作方法.

1.发展体能。

2.促进学生灵敏、协调等方面的身体素拓展

部分

质。

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游戏：脚底运球接力

方法：

学生分成四组,同学依次脚底拖球到障碍物绕过，然后正脚背运回起点，面对面交给下一位同学。

要求: 障碍物都得绕过，而且把球给下一位同学时不能踢远球.

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2.组织学生开展拖×××××××

球练习。

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3.教师巡回指导，纠

正易犯的错误。

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组织：四列横队

体操队形

1.教师讲解游戏方

法。

××××××←→

⊙ ⊙ ⊙

2.教师做示范动作。

××××××←→

⊙ ⊙ ⊙

3.组织学生游戏。

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××××××←→

⊙ ⊙ ⊙

××××××←→

⊙ ⊙ ⊙

组织：

分成四个小组进行游戏

身心放松，调结束

1.课课练：上肢力量训练:俯卧撑20个。

1.小结，团队意识教育；

节情绪，团队2.放松跑:围绕操场22.师生评价。

5

意识教育。

圈。

3.宣布下课。

部分

3.师生评价下课。

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×××××××

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预计运

动负荷

教学反思

平均心率：110 次/分

预计练习密度：50 ％±