4.脚底接地滚球PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

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四年级小足球教学设计教师：李洪彬一、学生情况分析：该学段学生身体处在发育阶段，力量、速度、耐力以及身体协调能力等方面一般，注意力容易分散，接触足球较少，对足球认识有限；但好奇心强，容易被调动，模仿能力较强。因此根据运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域要求，选择直

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所属课文：4.脚底接地滚球

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2018-05-25 10:39:00

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学校：元谋县元马镇翠峰实验小学

4.脚底接地滚球PPT及课堂实录内容

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四年级小足球教学设计教师：李洪彬

一、学生情况分析：

该学段学生身体处在发育阶段，力量、速度、耐力以及身体协调能力等方面一般，注意力容易分散，接触足球较少，对足球认识有限；但好奇心强，容易被调动，模仿能力较强。因此根据运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域要求，选择直观性、身体全面发展，循序渐进等原则，促进学生学习足球的兴趣。

二、教学内容分析：

小学生足球教材中的初级教程主要分为熟悉球性练习、基础性的运球、传接球、射门等几个部分。通过揉球，靠球，踩球，推拉球，颠球等方式等熟悉球性，对足球有一定的控制能力。内容简单、基础性较强，容易激发学生对足球的兴趣，对于学生今后更深入的学习足球是十分重要的。

三、教学目标：

1、让学生学会足球的基础知识、术语、和简单的足球练习方法。

2、通过全面练习足球，提高学生的速度、力量、柔韧、灵敏等综合身体素质，增强身体协调能力、控制能力。

3、让学生对足球产生一定的兴趣，养成锻炼的习惯，同时锻炼学生的意志品质，陶冶情操。

四、德育渗透目标：

通过足球学习，拉近学生之间的距离，同时让学生在足球学习中体验到成就感、敢于自信的展示自己。

五、教学重点：

教学重点：本教材的重点在于足球基本功练习，也就“金字”的最底层。同时更重要的是提高学生对足球兴趣的培养。

教学难点：脚内侧运8字球。这些基础性的技术动作练习周期长，需要学生耐心地长期练习，不断摸索，积累对球的感觉。

六、教学过程：

1、教师讲解，示范。要求：明白，精炼，准确。

2、学生练习，可采取竞赛方式。（讲清楚竞赛规则，共同遵守。）3、教师适时指导，及时纠正。

七、结束部分：

1、集队，要求快、静、齐。

2、教师抽查学习效果并小结。

3、放松操6节（四八拍）

①②③…

关于本教案的常见问题

Q：4.脚底接地滚球PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.脚底接地滚球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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