第8课瓢虫的花衣裳教案推荐｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第8课 瓢虫的花衣裳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

瓢虫的花衣裳教案设计仁寿县宝马九年制学校杨文斌学习目标：观察不同瓢虫身上的花纹有什么不一样。了解瓢虫的结构特征，学会制作漂亮的瓢虫。感受瓢虫花纹的美，体验制作瓢虫的乐趣。教学重点：表现出有趣、漂亮的瓢虫。教学难点：表现瓢虫的与众不同。课前准备：剪刀、胶棒、卡纸、手工纸、彩笔一、图片导入 1

资料类型：教学教案文档

所属课文：第8课瓢虫的花衣裳

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

165

下载次数

更新时间

2020-04-27 13:47:36

来源学校

学校：仁寿县宝马镇小学校

第8课瓢虫的花衣裳教案推荐

未知

2020-04-27 13:47:36

165

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第8课瓢虫的花衣裳教案推荐

正文

瓢虫的花衣裳教案设计

仁寿县宝马九年制学校

杨文斌

学习目标：观察不同瓢虫身上的花纹有什么不一样。

了解瓢虫的结构特征，学会制作漂亮的瓢虫。

感受瓢虫花纹的美，体验制作瓢虫的乐趣。

教学重点：表现出有趣、漂亮的瓢虫。

教学难点：表现瓢虫的与众不同。课前准备：剪刀、胶棒、卡纸、手工纸、彩笔

一、图片导入 1、今天老师给你们带来了一位新朋友，快来看看吧。（课件出示瓢虫的图片）教师提问：1、你认识它吗？在哪里见过？ 2、刚刚听大家说在菜地里，在草丛里，那么你们知道小瓢虫为什么喜欢在那里吗？ 3、让我们看段小视频，走进小瓢虫的家看看它在干什么呢？

原来他是农民伯伯的好朋友，它专吃蚜虫所以农民伯伯也叫它“花大姐”，实际上瓢虫有3000多种，我国就有300多种，可是它们有的是有害的，有的是有益的。 4、瓢虫用漂亮的花衣裳装扮自己，我们用美丽的图画表现它们。今天我们来一起学习瓢虫的花衣裳。（板书课题）二、引导点拨、拓展想象 1、再来看看我们大自然当中还有哪些瓢虫呢？

（课件出示各种瓢虫的图）

带着问题去欣赏瓢虫是什么样子的都有什么样的花纹？（学生观察想

象）教师总结：教师总结随机板画结构图教师随机总结：身体呈半球形；翅膀为半圆形，上面还布满花点，飞行时翅膀展开为半圆，休息时，翅膀合成一圆形；头部基本为半圆形，头上有一对触角，有三对脚。 2、欣赏学生的作品和课本中的作品教师提问课本中都使用了哪些材料？学生汇报教师小结：有绘画形式、有用橡皮泥捏、有的用彩纸剪贴。表现形式是多种多样，下面老师给大家示范用彩纸剪贴瓢虫。 3、教师微课示范：用剪贴的形式制作瓢虫

三、实践活动（1）用剪贴的方法制作瓢虫（2）用拼贴或绘画的方法来设计瓢虫的花衣裳。

3、学生制作作品，教师行间巡视，随时指导鼓励创作。四、成果展示，评价交流（每小组推荐若干名同学）五、收拾整理整理桌面，收拾工具和材料。六、布置作业自然界中的动物、植物身上都有许多漂亮的图案。只要同学们留心观察，就能发现只让界中有许多美好的事物。

关于本教案的常见问题

Q：第8课瓢虫的花衣裳教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第8课瓢虫的花衣裳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第8课瓢虫的花衣裳教案推荐