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《跑:400米跑的技术与体力分配》教学设计(五年级全一册)教材顺序1、跑:400米跑的技术与体力分配 2、游戏:打地滚球教1、继续学习400米跑技术与体力分配方法。学2、发展耐力、协调等素质。目3、培养学生顽强的意志品质。标组织与要求运动负荷次时间数1 2 ’ 教学内容教法与教学过程学
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4.400米耐力跑的技术与体力分配第一课时教学实录
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关键词:4.400米耐力跑的技…第一课时教学实录
正文
《跑:400米跑的技术与体力分配》教学设计
(五年级
全一册)
教
材
顺序
1、跑:400米跑的技术与体力分配
2、游戏:打地滚球
教1、继续学习400米跑技术与体力分配方法。
学2、发展耐力、协调等素质。
目3、培养学生顽强的意志品质。
标
组织与要求
运动负荷
次
时间
数
1 2 ’ 教学内容
教法与教学过程
学法与练习过程
1、宣布内容
提出要求
2、口令指挥
并领做
1、教师讲解400米跑的技术与体力分配方法
2、指导学生练习
3、强调动作重、难点
4、选优示范、激发鼓励
一、常规
开
始二、准备活部动:
分
徒手操5节
三、400米
跑的技术
与体力分基
配方法
本
部
四、游戏:
分
《打地滚
球》
结五、放松
束六、总结
部七、下课
分
心率
预计
1、明确内容、 1、组织:
要求。
四列横队
2、听口令与老师
2、动作到位
同做。 1、听讲解、看示范学习技术动作
2、分组进行练习
3、明确动作重、难点
4、反复练习,提高动作质量。
1、组织:
分四组进行练习
2、要求:
按要求用正确的动作进行练习。
1、要求:
遵守游戏规则,争取比赛胜利
5-6 8 ’
3-4 6 ’
1、讲解游戏方1、学习游戏方法及游戏规法及游戏规则。
则
2、组织并参与2、分组进行游游戏
戏
1、指导放松
1、放松练习
2、总结本课
2、小组评定
3、宣布下课
3、师生再见
110次/分
155次/分
练习密度
1、身心放松
2、自我评定
3、收拾器材
1
2 ’
平均心率
最高心率
42% 器材
篮球50个
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- 上传时间: 2018-04-27 18:27:00
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